1. Home
  2. Lainnya

Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Lampiran 3 – Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 105

C. Materi Pembelajaran

Pembelajaran ini mencakup pencapaian kompetensi dalam membaca gambar teknik dengan urutan penjelasan materi sebagai berikut: 1. Penyajian benda-benda tiga dimensi 2. Cara proyeksi dalam gambar kerja 3. Aturan dasar untuk penyajian gambar pandangan

D. Metode Pembelajaran

1. Ceramah 2. Tanya-jawab 3. Penugasan 4. Diskusi kelompok dengan menggunakan metode Kolaboratif

E. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 x 45 menit No Kegiatan Prakiraan Waktu Metode Pembelajaran Media Pembelajaran 1. Kegiatan awal: a. Guru membuka pelajaran berdoa, apersepsi, dan presensi. b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai terkait dengan diskusi. c. Guru mengorientasikan siswa dengan mengadakan tanya jawab mengenai tatacara pelaksanaan diskusi dan tugas-tugas saat berdiskusi. 10’ Ceramah, tanya-jawab Papan tulis 2. Kegiatan Inti: a. Siswa dibentuk menjadi enam kelompok belajar , masing-masing kelompok berjumlah lima sampai enam siswa lalu dilakukan pembagian tugas masing-masing anggota. b. Siswa menyusun tugas pembelajaran dengan mengumpulkan dan membaca materi tentang penyajian benda-benda tiga dimensi, cara proyeksi dalam gambar kerja, dan aturan dasar untuk penyajian gambar pandangan. 30 ’ Diskusi kelompok dengan menggunakan metode Kolaboratif Buku, catatan, dan sumber belajar lainnya. 3. Kegiatan Penutup: a. Siswa dan guru melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran. b. Pelajaran ditutup dengan berdoa. 5 ’ Ceramah dan tanya-jawab. Papan tulis Pertemuan 2 3 x 45 menit No Kegiatan Prakiraan Waktu Metode Pembelajaran Media Pembelajaran 1. Kegiatan awal: a. Guru membuka pelajaran berdoa, apersepsi, dan presensi. b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai terkait dengan diskusi. c. Guru mengorientasikan siswa dengan mengadakan tanya jawab mengenai tatacara pelaksanaan diskusi dan tugas-tugas saat berdiskusi. 15’ Ceramah, tanya-jawab Papan tulis 2. Kegiatan Inti: a. Siswa berkumpul dengan kelompok belajar masing-masing. b. Siswa berkolaborasi dalam kelompok mendiskusikan materi pelajaran yang telah dikumpulkan ditambah materi dari guru. Materi pelajaran terdiri dari penyajian benda- benda tiga dimensi, cara proyeksi dalam gambar kerja, dan aturan dasar untuk penyajian gambar pandangan. Kemudian 105 ’ Diskusi kelompok dengan menggunakan metode Kolaboratif Buku, catatan, dan sumber belajar lainnya. Lampiran 3 – Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 106 hasil diskusi dibuat rangkuman untuk mempermudah siswa belajar. Guru berbaur dengan siswa untuk membantu siswa dalam berdiskusi serta menjawab pertanyaan dari siswa apabila menemui kesulitan. Setelah itu siswa mengerjakan tugas membaca gambar kerja secara berkelompok. c. Guru melakukan observasi untuk mengukur keaktifan siswa. 3. Kegiatan Penutup: a. Siswa dan guru melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran. b. Pelajaran ditutup dengan berdoa. 15 ’ Ceramah dan tanya-jawab. Papan tulis Pertemuan 3 1 x 45 menit No Kegiatan Prakiraan Waktu Metode Pembelajaran Media Pembelajaran 1. Kegiatan awal: a. Guru membuka pelajaran berdoa, apersepsi, dan presensi. b. Guru membagikan soal dan lembar jawa tes untuk mengukur prestasi belajar 10’ Ceramah, tanya-jawab Papan tulis 2. Kegiatan Inti: Siswa mengerjakan soal tes. Setelah selesai, kemudian dibahas bersama lalu dilakukan penilaian terhadap hasil tes. 30 ’ - - 3. Kegiatan Penutup: a. Siswa dan guru melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran. b. Pelajaran ditutup dengan berdoa. 5 ’ Ceramah dan tanya-jawab. Papan tulis

F. Alat dan Sumber Belajar

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 3 SEMARANG

3 22 163

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PERHITUNGAN STATIKA BANGUNAN KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 SURAKARTA

0 5 73

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN UKUR TANAH KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEDAN.

0 2 32

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DRILL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 2 KISARAN T.A 2015/2016.

0 3 30

Penerapan Metode Tutorial pada Mata Pelajaran Gambar Interior dan Eksterior Bangunan Gedung untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 2 Garut.

1 24 91

Implementasi Model Pembelajaran Learning Cycle untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X TGB B pada Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan di SMK Negeri 2 Sukoharjo.

0 0 20

PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS PEMBUATAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 0 223

PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X TEKNIK FABRIKASI LOGAM PADA MATA PELAJARAN TEORI LAS OXY-ACETYLENE DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 4 166

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 5 173

Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Membaca Gambar Teknik Di SMK PIRI 1 Yogyakarta.

0 1 148