59
Jumlah Skor Minimal = Skor butir minimal x Jumlah butir x Jumlah siswa = 1 x 10 x 32
= 320
Jarak Interval
=
Jumlah Skor Maksimal – Jumlah Skor Minimal
Jumlah Kelas Inteval Eko Putro Widoyoko, 2012: 111
=
1600 - 320 5
=
256
Setelah diketahui jarak intervalnya, maka dapat disusun sebuah tabel klasifikasi sikap. Tabel klasifikasi sikap berdasarkan jumlah skor jawaban dapat dilihat pada
Tabel 8. Tabel 8. Klasifikasi Sikap Berdasarkan Jumlah Skor Jawaban
Jumlah Skor Jawaban Klasifikasi Sikap
1334 – 1600
Sangat baik 1088
– 1334 Baik
832 – 1088
Kurang baik 576
– 832 Tidak baik
320 – 576
Sangat tidak baik
Jumlah skor jawaban yang sudah dihitung dapat dikategorikan berdasarkan tabel klasifikasi sikap tersebut, sehingga dapat diketahui kategori jumlah skor jawaban
pada setiap siklus. Hasil observasi keaktifan siswa untuk ranah afektif dapat dilihat pada Lampiran 12 dan hasil observasi keaktifan siswa untuk ranah
psikomotorik dapat dilihat pada Lampiran 13.
3. Angket Terbuka untuk Mengetahui Respon Siswa terhadap Metode
Pembelajaran Kolaboratif.
Angket terbuka disusun dengan tujuan agar mengetahui respon siswa secara bebas terhadap penerapan Metode Pembelajaran Kolaboratif. Angket
terbuka terdiri dari 5 pertanyaan terkait penerapan Metode Pembelajaran Kolaboratif dimana siswa diminta untuk mengisi pertanyaan tersebut sesuai
pendapatnya masing-masing. Pada pembahasan, data yang diperoleh dari angket
60 terbuka tidak akan digunakan semuanya melainkan dipilih secara acak sejumlah 5
jawaban positif dan 5 jawaban negatif dari siswa. Angket terbuka untuk mengetahui respon siswa terhadap penerapan Metode Pembelajaran Kolaboratif
dapat dilihat pada Lampiran 14.
4. Angket Tertutup untuk Mengetahui Respon Siswa terhadap Metode
Pembelajaran Kolaboratif.
Angket tertutup disusun dengan tujuan agar mengetahui respon siswa sesuai pilihan jawaban yang telah disediakan. Angket ini terdiri dari 20 item soal
dan menggunakan Skala Likert dengan 5 alternatif jawaban yaitu: Sangat Setuju SS, Setuju S, Kurang Setuju KS, Tidak Setuju TS, Sangat Tidak Setuju
STS yang bobot skornya berturut-turut yaitu 5,4,3,2,1. Setelah didapat skor untuk masing-masing item soal, maka selanjutnya dicari jumlah dan reratanya.
Kemudian hasil tersebut dapat dikategorikan dengan klasifikasi sikap berdasarkan rerata skor jawaban dan berdasarkan jumlah skor jawaban.
a Berdasarkan rerata skor jawaban
Untuk menentukan klasifikasi sikap berdasarkan rerata skor jawaban, pertama harus diketahui jarak intervalnya. Perhitungan dalam menentukan jarak
interval untuk klasifikasi sikap berdasarkan rerata skor jawaban adalah:
Jarak Interval = Skor Butir Maksimal - Skor Butir Minimal
Jumlah Kelas Inteval Eko Putro Widoyoko, 2012: 111
= 5 - 1
5
= 0,8
Setelah jarak interval dari skor tersebut ditentukan, maka dapat disusun sebuah tabel klasifikasi sikap. Tabel klasifikasi sikap berdasarkan rerata skor jawaban
dapat dilihat pada Tabel 9.
61 Tabel 9. Klasifikasi Sikap Berdasarkan Rerata Skor Jawaban
Rerata Skor Jawaban Klasifikasi Sikap
4,2 – 5
Sangat setuju 3,4
– 4,2 Setuju
2,6 – 3,4
Kurang setuju 1,8
– 2,6 Tidak setuju
1 – 1,8
Sangat tidak setuju
Langkah yang terkhir adalah hasil rerata skor jawaban yang sudah dihitung dikategorikan berdasarkan tabel klasifikasi sikap tersebut.
b Berdasarkan jumlah skor jawaban
Untuk menentukan klasifikasi sikap berdasarkan jumlah skor jawaban, pertama harus diketahui jarak intervalnya. Perhitungan dalam menentukan jarak
interval untuk klasifikasi sikap berdasarkan jumlah skor jawaban diantaranya:
Jumlah Skor Maksimal = Skor butir maksimal x Jumlah butir x Jumlah siswa = 5 x 20 x 30
= 3000 Jumlah Skor Minimal = Skor butir minimal x Jumlah butir x Jumlah siswa
= 1 x 20 x 30 = 600
Jarak Interval = Jumlah Skor Maksimal
– Jumlah Skor Minimal Jumlah Kelas Inteval
Eko Putro Widoyoko, 2012: 111 =
3000 - 600 5
=
480
Setelah diketahui jarak intervalnya, maka dapat disusun sebuah tabel klasifikasi sikap. Tabel klasifikasi sikap berdasarkan jumlah skor jawaban dapat dilihat pada
Tabel 10. Tabel 10. Klasifikasi Sikap Berdasarkan Jumlah Skor Jawaban:
Jumlah Skor Jawaban Klasifikasi Sikap
2520 – 3000
Sangat setuju 2040
– 2520 Setuju
1560 – 2040
Kurang setuju 1080
– 1560 Tidak setuju
600 – 1080
Sangat tidak setuju
62 Langkah yang terakhir adalah jumlah skor jawaban yang sudah dihitung
dikategorikan berdasarkan tabel klasifikasi sikap tersebut. Angket tertutup untuk mengetahui respon siswa terhadap Metode Pembelajaran Kolaboratif dapat dilihat
pada Lampiran 15.
F. Indikator Keberhasilan