48 bagi peneliti untuk perbaikan metode pembelajaran materi pokok berikutnya
pada siklus II. Salah satu aspek penting dari kegiatan refleksi adalah melakukan evaluasi terhadap keberhasilan dan pencapaian tujuan tindakan.
Prosedur kegiatan tindakan ini dapat dirangkum dalam suatu alur kegiatan penelitian. Alur tersebut terdiri dari siklus yang berisi 4 langkah yang telah
dipaparkan di atas. Secara skematis, siklus kegiatan tindakan yang dilakukan dapat dilihat pada Gambar 3.
Gambar 3. Siklus Kegiatan Penelitian Tindakan Kelas
B. Subyek Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di kelas X.TPM-A Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Klaten tahun ajaran 20122013. Kelas X.TPM-A berjumlah 32
siswa yang terdiri dari 29 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan. Alasan peneliti memilih kelas X.TPM-A karena: 1 peneliti pernah mengajar dalam kegiatan PPL
di kelas tersebut sebelumnya sehingga bisa lebih mudah dalam berkomunikasi
49 dengan siswa; 2 siswa di kelas X.TPM-B banyak yang aktif dalam organisasi
OSIS, Paskibra, Pramuka, maupun kegiatan ekstrakurikuler lainnya sehingga seringkali banyak siswa yang minta izin meninggalkan kelas ketika pelajaran
Membaca Gambar Sketsa, sedangkan di kelas X.TPM-A hanya satu atau dua orang saja; c anjuran dari guru mata pelajaran Membaca Gambar Sketsa yang
menilai bahwa kelas X.TPM-A lebih kooperatif.
C. Lokasi dan Waktu Penelitian
Dalam melaksanakan penelitian ini, penulis mengambil lokasi penelitian di SMK Negeri 2 Klaten yang beralamat di Senden, Ngawen, Klaten. Pemilihan
lokasi penelitian didasarkan pada pertimbangan berikut: 1 SMK Negeri 2 Klaten merupakan tempat PPL sehingga peneliti sudah mengetahui kondisi sekolah
maupun siswanya; 2 sudah mengetahui proses pembelajaran yang ada di SMK Negeri 2 Klaten karena sudah melakukan observasi sebelumnya. Penelitian ini
dilaksanakan pada tahun pelajaran 20122013 di bulan Maret-April. Prosedur dan jadwal yang telah dilaksanakan dalam penelitian tindakan kelas ini dapat dilihat
pada Tabel 6. Tabel 6. Prosedur dan Jadwal Penelitian Tindakan Kelas
No. Kegiatan yang dilakukan
Waktu
1. Pengajuan judul penelitian
08 November 2012 2.
Revisi judul penelitian 17 Desember 2012
3. Observasi ke sekolah
20 27 Desember 2012 4.
Penyusunan proposal penelitian 05
– 15 Januari 2013 5.
Acc. Proposal penelitian 16 Januari 2013
6. Penyusunan instrumen penelitian
16 – 29 Januari 2013
7. Perijinan
31 Januari 2013 – 09 Februari 2013
8. Validasi instrumen penelitian
11 Februari 2013 – 05 Maret 2013
9. Uji coba instrumen
07 Maret 2013 10.
Analisis instrumen 08
– 13 Maret 2013 11.
Pelaksanaan tindakan 14 Maret 2013
– 25 April 2013 12.
Analisis data penelitian 26 April 2013
– 06 Mei 2013 13.
Penyusunan laporan penelitian 07 Mei 2013
– 21 Juni 2013 14.
Ujian 11 Juli 2013
50
D. Teknik Pengumpulan Data
