Alasan Memilih Judul PENDAHULUAN

Korea Selatan adalah diantara sekian banyak contoh negara-negara yang miskin sumber daya alam namun memiliki seumber daya manusia berkualitas. Jepang sebagai Negara yang miskin sumber daya alam dapat menjadi pendatang baru late comer dalam kemajuan industri dan ekonomi, karena sejak restorasi Meiji memulai upaya mengejar ketertinggalannya dari negara-negara yang telah lebih dahulu mencapai kemajuan ekonomi dan industri fore runners seperti Jerman dan Amerika Serikat dengan memacu pengembangan sumber daya manusia, yaitu dengan terlebih dahulu memprioritaskan pembangunan sumber daya manusia melalui pendidikan. 9 Pendidikan mempunyai peranan penting untuk menjamin perkembangan dan kelangsungan hidup suatu bangsa, karena pendidikan merupakan wahana untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumber daya manusia. Dari proses pendidikan tersebut, akan memunculkan sumber daya manusia yang berprestasi dalam berbagai bidang terutama pendidikan. Menurut Sudirman dalam Ilmu Pendidikan Islam karangan Ramayulis, pendidikan berarti usaha yang dijalankan oleh seseorang atau sekelompok orang untuk mempengaruhi seseorang atau sekelompok orang agar menjadi dewasa atau mencapai tingkat hidup dan penghidupan yang lebih tinggi dalam arti mental. Didalam Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dijelaskan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat dan negara. 10 Undang-Undang tersebut menjelaskan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, 9 Ibid., h.115-116 10 Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam Jakarta: Kalam Mulia, 2010, h. 13 bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat berilmu dan cakap. Butir-butir dalam tujuan Nasional tersebut terutama yang menyangkut nilai-nilai dan berbagai aspeknya, sepenuhnya adalah nilai-nilai dasar ajaran Islam, tidak ada yang bertentangan dengan tujuan pendidikan Islam. Seperti ayat dibawah ini tujuan hidup yang dijadikan tujuan pendidikan :        Artinya : “Dan Aku Allah tidak menjadikan jin dan manusia melainkan untuk menyembah- Ku”. Q.S. Al-Zhariat : 56 11 Ayat diatas menjelaskan bahwa dalam tujuan pendidikan Islam, tujuan tertinggi atau terakhir ini pada akhirnya sesuai dengan tujuan hidup manusia, dan peranannya sebagai mahluk ciptaan Allah SWT yaitu semata-mata untuk beribadat kepada Allah SWT. Dalam hal ini pendidikan harus memungkinkan manusia memahami dan menghayati tentang Tuhannya sedemikian rupa, sehingga semua peribadatannya dilakukan dengan p enuh penghayatan dan kekhusu‘an terhadap- Nya, memalui seremoni ibadah dan tunduk senantiasa pada syari‘ah dan petunjuk Allah SWT. Agama Islam pun mewajibkan kepada umatnya untuk selalu belajar agar memperoleh ilmu pengetahuan dalam rangka untuk meningkatkan derajat kehidupan mereka, yang dijelaskan dalam Al- Qur‘an surat Al Mujadilah ayat 11, sebagai berikut: 11 Departemen Agama RI, Al-Quran dan Terjemahannya, Semarang: Karya Toha Putra, 1996, h. 417.