pendidikan dan penggunan internet dalam pembelajaran kelas VIII SMP Al- Kautsar Bandar Lampung tahun ajaran 20162017.
2. Metode observasi
Sutrisno Hadi mengemukakan bahwa, observasi merupakan suatu proses yang komplek, suatu proses yang tersusun dari pelbagai proses biologis dan
psikologis. Dua diantara yang terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan.
73
Dari segi proses pelaksaan pengumpulan data, observasi dapat dibedakan menjadi participant observation observasi berperan serta dan non participant
observation, selanjutnya dari segi instrumentasi yang digunakan, maka observasi dapat dibedakan menjadi observasi terstruktur dan tidak terstruktur.
74
Pada penelitian ini, peneliti akan menggunakan teknik pengumpulan data observasi yakni observasi nonpartisipan non participant observation dan
observasi terstruktur. Data-data yang hendak diperoleh dengan metode ini antara lain : Situasi dan kondisi SMP Al Kautsar Bandar Lampung, Keadaan sarana dan
prasarana pendidikan Kegiatan belajar mengajar di SMP Al Kautsar Bandar Lampung, Pengaruh pembiayaan pendidikan dan penggunaan internet dalam
pembelajaran terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP Al Kautsar Bandar Lampung.
3. Metode interview
Interview wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan
73
Ibid, h.145
74
Ibid
permasalahan yang harus diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal- hal dari responden yang lebih mendalam dan jumlah respondennya sedikitkecil.
Teknik pengumpulan data ini mendasarkan diri pada laporan tentang diri sendiri atau self-report, atau setidak-tidaknya pada pengetahuan dan atau keyakinan
pribadi. Wawancara dapat dilakukan secara terstruktur maupun tidak terstruktur, dan dapat dilakukan melalui tatap muka face to face maupun dengan
menggunakan telepon.
75
Dalam melakukan wawancara, selain harus membawa instrumen sebagai pedoman untuk wawancara, maka pengumpulan data juga dapat menggunakan
alat bantu seperti tape recorder, gambar, brosur, dan material lain yang dapat membantu pelaksanaan wawancara menjadi lancar.
76
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis interview wawancara tidak terstruktur atau terbuka, artinya wawancara yang bebas di mana peneliti
tidak menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya. Pedoman wawancara yang digunakan
hanya berupa garis-garis besar masalah yang akan ditanyakan. Dan informan diberikan kebebasan untuk menjawab dalam suasana kekeluargaan.
Data-data yang hendak diperoleh dengan metode ini antara lain : Data tentang kegiatan belajar mengajar bidang studi pendidikan agama islam dan
sistem pengajaran guru pendidikan agama Islam dalam melaksanakan proses pembelajaran.
75
Ibid.,h.137-138
76
Sugiyono, Op.cit., h.319
Kategori