Populasi Populasi dan Sampel

D. Metode Pengambilan Data

Pengumpulan data adalah mencari informasi dari kepustakaan mengenai hal-hal yang ada relevansinya dengan judul tulisan karya ilmiah. Disamping pencarian informasi dari keperpustakaan, penyusun juga dapat memulai terjun ke lapangan. 70 Ada lima metode untuk mengumpulkan data dalam proses penelitian. Kelima media tersebut penggunaannya dapat dipilih satu macam, atau gabungan antara dua media tersebut, tergantung macam data yang diharapkan oleh para peneliti. Keempat media pengumpulan data tersebut diantaranya adalah kuesioner, observasi, wawancarainterview, dokumentasi, dan Tes. 71

1. Metode angket atau kuesioner

Angket atau kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. 72 Berdasarkan kutipan diatas, maka dapat diambil kesimpulan bahwa data dapat dikumpulkan dengan cara menyebarkan daftar pertanyaandaftar isian yang harus dijawab oleh peserta didik sebagai responden. Ada berbagai jenis angket seperti Skala Likert, Skala Guttman, Rating Scale dan Semantic Deferential, namun dalam peneltian ini penulis menggunalan Skala Likert. Maksud digunakan teknik angket dengan Skala Likert adalah untuk mendapatkan data informasi tentang hasil yang dikaitkan dengan pembiayaan 70 Dalman, Menulis Karya Ilmiah, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2012 h.56 71 Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Prakteknya, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2009, h.75 72 Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif dan RD Bandung: Alfabeta, 2014, h. 199. pendidikan dan penggunan internet dalam pembelajaran kelas VIII SMP Al- Kautsar Bandar Lampung tahun ajaran 20162017.

2. Metode observasi

Sutrisno Hadi mengemukakan bahwa, observasi merupakan suatu proses yang komplek, suatu proses yang tersusun dari pelbagai proses biologis dan psikologis. Dua diantara yang terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan. 73 Dari segi proses pelaksaan pengumpulan data, observasi dapat dibedakan menjadi participant observation observasi berperan serta dan non participant observation, selanjutnya dari segi instrumentasi yang digunakan, maka observasi dapat dibedakan menjadi observasi terstruktur dan tidak terstruktur. 74 Pada penelitian ini, peneliti akan menggunakan teknik pengumpulan data observasi yakni observasi nonpartisipan non participant observation dan observasi terstruktur. Data-data yang hendak diperoleh dengan metode ini antara lain : Situasi dan kondisi SMP Al Kautsar Bandar Lampung, Keadaan sarana dan prasarana pendidikan Kegiatan belajar mengajar di SMP Al Kautsar Bandar Lampung, Pengaruh pembiayaan pendidikan dan penggunaan internet dalam pembelajaran terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP Al Kautsar Bandar Lampung.

3. Metode interview

Interview wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan 73 Ibid, h.145 74 Ibid

Dokumen yang terkait

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK DI SMP PGRI 6 BANDAR LAMPUNG

0 1 103

BENTUK PEMANFAATAN INTERNET DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG

2 10 140

PENGGUNAAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN 1 SUKABUMI BANDAR LAMPUNG

0 7 209

Peranan guru pendidikan agama islam dalam pembentukan pribadi peserta didik Smp Negeri 21 Bandar Lampung - Raden Intan Repository

0 0 142

UPAYA PEMBINAAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KETAULADANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD AL-KAUTSAR BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 19

UPAYA PEMBINAAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KETAULADANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD AL-KAUTSAR BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 13

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISA PENELITIAN A. Gambaran Umum SD Al-Kautsar Bandar Lampung - UPAYA PEMBINAAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KETAULADANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD AL-KAUTSAR BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 27

BAB II LANDASAN TEORI A. Peranan Guru Pendidikan Agama Islam 1. Pengertian Peranan Guru Pendidikan Agama Islam - Peranan Guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan Karakter siswa di SMP al Kautsar Bandar Lampung - Raden Intan Repository

0 1 46

STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI SMP IT FITRAH INSANI BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

1 5 118

PENGARUH KREATIVITAS GURU MEMBANGUN KEMAMPUAN BERTANYA PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SMP NEGERI 2 LABAKKANG

0 0 77