Hambatan-hambatan Berbicara Penilaian Keterampilan Berbicara

14 i. Pendengar akan lebih terkesan kalau ia dapat menyaksikan pembicara sepenuhnya. Usahakan berdiri atau duduk pada posisi yang dapat dilihat oleh seluruh pendengar.

6. Hambatan-hambatan Berbicara

Berbicara itu mudah karena berbicara itu semudah membuka mulut. Berbicara merupakan aktifitas kkita sehari-hari dari bangun tidur hingga saatnya menutup mata. Berbicara jjuga digunakan untuk mencapai kesuksesan. Namun, bicara yang demikian itu tidak mudah dilakukaan karena ada bebera hal yang merupakan hambatan dalam kegiatan berbicara. Hambatan-hambatan tersebut adalah sebagai berikut. a. Hambatan Internal Hambatan internal adalah hambatan yang muncul dari dalam diri pembicara. Hambatan ini berupa: 1. Ketidaksempurnaan alat ucap Kesalahan yang diakibatkan kurang sempurna alat ucap akan mempengaruhi keefektifan dalam berbicara, pendengar pun akan salah menafsirkan maksud pembicara. 2. Penguasaan komponen kebahasaan Komponen kebahasaan melliputi: a. lafal dan intonasi. b. pilihan kata diksi c. struktur bahasa d. gaya bahasa 3. Penguasaan komponen isi Komponen isi meliputi: a. hubungan isi dengan topic. b. struktur isi c. kualitas isi d. kuantitas isi 4. Kelelahan dan kesehatan fisik maupun mental 15 Seseorang yang tidak menguasai komponen bahasa dan komponen isitersebut di atas akan menghambat keefektifan berbicara. b. Hambatan Eksternal Hambatan Eksternal adalah hambatan yang datang dari luar pembicara. Hambatan ini berupa: 1. Suara atau bunyi 2. Kondisi ruangan 3. Media 4. Pengetahuan pendengar

7. Penilaian Keterampilan Berbicara

Ada beberapa prinsip umum dalam mengevaluasiketerampilan berbicara seseorang, prinsif umum tersebut, yaitu: a. Apakah bunyi-bunyi tersendiri vokal, konsonan diucapkan dengan tepat? b. Apakah pola-pola intonasi, naik dan turunnya suara serta tekanan suku kata, memuaskan? c. Apakah ketetepan dan ketepatan ucapan mencerminkan bahwa sang pembicara tanpa referensi internal memahami bahasa yang dipergunakan? d. Apakah kata-kata yang diucapkan itu dalam bentuk dan urutan yang tepat? e. S ejauh manakah”kewajaran” atau”kelancaran” ataupun”ke-native-speaker-an” yang tercemin bila seseorang berbicara? Brooks dalam tarigan. 11

8. kaitan berbicara dengan keterampilan berbahasa lainnya

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Terbalik (Reciprocal Teaching) Pada Mata Pelajaran Ips

0 7 107

Peningkatan keterampilan menulis narasi dengan media teks wacana dialog: penelitian tindakan pada siswa kelas VII MTs Negeri 38 Jkaarta tahun pelajaran 2011-2012

4 39 107

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SDN SRIWEDARI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

0 4 91

EFEKTIVITAS CTL ( CONTEXTUAL TEACHING LEARNING ) PADA PELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN LUAS PERSEGI PANJANG SISWA KELAS III SDN 01 ALASTUWO KEC. KEBAKKRAMAT KAB. KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

0 1 9

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF Upaya Peningkatkan Keterampilan Berbicara Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Di Kelompok A TK ABA I Gedung Sierad Klaten Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 18

PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN DISKUSI DALAM UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Diskusi Dalam Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII B SMP N 2 Doplang Tahun Ajaran 2010/2011.

0 1 13

PENDAHULUAN Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Diskusi Dalam Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII B SMP N 2 Doplang Tahun Ajaran 2010/2011.

0 5 8

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA FORUM DISKUSI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL RECIPROCAL TEACHING : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI IPA SMA Kartika Siliwangi 3 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012 SIND FEJ p-2012.

0 2 52

Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Dengan Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dalam Pelajaran Sejarah Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sukorejo, Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR (Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas III SD Negeri 03 Tunggulrejo Kecamatan Jumantono kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011).

0 0 15