1. Home
  2. Lainnya

Aktivitas Guru Selama Pembelajaran

53

3. Analisis Data Observasi

Berdasarkan observasi selama proses pembelajaran berlangsung pada pertemuan I diperoleh hasil sebagai berikut.

a. Aktivitas Guru Selama Pembelajaran

Data aktivitas guru selama proses pembelajaran berlangsung pada pertemuan I, dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 4.3 HASIL OBSERVASI AKTIVITAS GURU SELAMA PROSES PEMBELAJARAN PERTEMUAN I Sekolah : SMP Negeri I Padaherang Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia KelasSemester : VIII1 HariTanggal : Senin, 11 Oktober 2010 No. Aspek yang dinilai Nilai Ket. 1 2 3 4 1. Kemampuan membuka pelajaran 1. Menarik perhatian siswa 2. Menimbulkan motivasi 3. Memberikan acuan materi yang akan disajikan 4. Memberi kaitan materi dengan kemampuan yang telah dimiliki siswa lingkungan luar √ √ √ √ Cukup Cukup Baik Baik 2. Sikap peneliti dalam proses pembelajaran 1. Kejelasan suara 2. Gerakan badan tidak menggangu perhatian siswa 3. Antusiasme penampilanmimik 4. Mobilitas posisi tempat √ √ √ √ Baik Cukup Cukup Baik 54 No. Aspek yang dinilai Nilai Ket. 1 2 3 4 3. Penguasaan materi 1. Materi disajikan sesuai dengan langkah- langkah yang direncanakan 2. Kejelasan dalam menerangkan materi 3. Kejelasan dalam memberikan contoh 4. Mencerminkan keluasan wawasan √ √ √ √ Baik Baik Baik Baik 4. Proses pembelajaran 1. Kesesuaian penggunaan strategi Metode dengan pokok bahasan 2. Penyajian materi relevan dengan indikator hasil belajar 3. Antusiasme dalam menanggapi dan menggunakan respon 4. Kecermatan dalam pemanfaatan waktu √ √ √ √ Cukup Cukup Baik Baik 5. Penggunaan media 1. Memperhatikan prinsip-prinsip penggunaan jenis Media 2. Ketepatan saat penggunaan 3. Keeterampilan saat mengoperasionalkan 4. Membantu meningkatkan proses pembelelajaran √ √ √ √ Baik Baik Baik Cukup 6. Evaluasi 1. Menggunakan penilaian tulisan relevan dengan indikator hasil belajar 2. Menggunakan jenis ragam penilaian relevan dengan indikator hasil belajar 3. Menggunakan penilaian sesuai dengan yang tertulis pada rencana pembelajaran √ √ √ Baik Baik Cukup 55 No. Aspek yang dinilai Nilai Ket. 1 2 3 4 7. Kemampuan menutup pelajaran 1. Meninjau kembali pokok bahasan 2. Memberikan kesempatan bertanya 3. Mengucapkan salam √ √ √ Cukup Baik Baik Ket: Kategori Penilaian 4 = Sangat baik 3 = Baik 2 = Cukup 1 = Kurang Persentase Aktivitas Guru = Perolehan Skor = 69 = B Baik Kategori Penilaian: 80 = Sangat baik A 60 - 79,99 = Baik B 40 - 59,99 = Cukup C 20 - 39,99 = Kurang D 00 -19,99 = Sangat kurang E Berdasarkan hasil observasi, kegiatan guru dalam pembelajaran pada pertemuan I berada dalam kategori Baik.

b. Aktivitas Siswa selama Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Terbalik (Reciprocal Teaching) Pada Mata Pelajaran Ips

0 7 107

Peningkatan keterampilan menulis narasi dengan media teks wacana dialog: penelitian tindakan pada siswa kelas VII MTs Negeri 38 Jkaarta tahun pelajaran 2011-2012

4 39 107

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SDN SRIWEDARI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

0 4 91

EFEKTIVITAS CTL ( CONTEXTUAL TEACHING LEARNING ) PADA PELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN LUAS PERSEGI PANJANG SISWA KELAS III SDN 01 ALASTUWO KEC. KEBAKKRAMAT KAB. KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

0 1 9

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF Upaya Peningkatkan Keterampilan Berbicara Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Di Kelompok A TK ABA I Gedung Sierad Klaten Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 18

PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN DISKUSI DALAM UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Diskusi Dalam Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII B SMP N 2 Doplang Tahun Ajaran 2010/2011.

0 1 13

PENDAHULUAN Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Diskusi Dalam Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII B SMP N 2 Doplang Tahun Ajaran 2010/2011.

0 5 8

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA FORUM DISKUSI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL RECIPROCAL TEACHING : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI IPA SMA Kartika Siliwangi 3 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012 SIND FEJ p-2012.

0 2 52

Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Dengan Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Dalam Pelajaran Sejarah Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sukorejo, Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR (Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas III SD Negeri 03 Tunggulrejo Kecamatan Jumantono kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011).

0 0 15