56
3.4.1 Variabel Bebas
Variabel bebas adalah variabel yang memengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya suatu variabel dependen atau terikat
Sugiyono 2014: 64. Variabel bebas berpengaruh terhadap perubahan variabel terikat. Jadi, nilai suatu variabel terikat dapat dipredeksi jika nilai variabel bebas
diketahui. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan minat baca dan perhatian orang
tua sebagai variabel independenbebas. Variabel bebas dapat memberikan pengaruh secara parsial dan secara bersama-sama. Parsial artinya satu variabel
bebas memberikan pengaruh terhadap variabel terikat. Secara bersama-sama artinya dua variabel bebas atau lebih memberikan pengaruh secara bersamaan
terhadap variabel terikat.
3.4.2 Variabel Terikat
Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel independenbebas Sugiyono 2014: 64. Variabel
terikat merupakan variabel yang bergantung pada keadaan variabel bebas. Nilai atau keadaan variabel terikat akan berubah jika mendapat pengaruh dari variabel
bebas. Tingkat perubahan nilai atau keadaan variabel bebas bergantung pada seberapa besar variabel bebas memiliki pengaruh terhadap variabel terikat.
Pengaruh variabel bebas dapat bernilai positif dan negatif. Pengaruh positif artinya variabel terikat akan mengalami kenaikan jika nilai variabel bebas
naik. Pengaruh negatif artinya nilai variabel bebas dan terikat berbanding terbalik. Variabel dependenterikat pada penelitian ini adalah kemampuan siswa kelas IV
sekolah dasar dalam memahami bacaan.
57
3.4.3 Defisini Operasional
Definisi operasional merupakan definisi variabel sesuai dengan definisi yang dimaksud dalam penelitian. Definisi operasional diperlukan supaya peneliti
dan pembaca memiliki pemahaman yang sama tentang variabel dalam penelitian. Variabel yang akan didefinisikan yaitu minat baca, perhatian orang tua, dan
kemapuan memahami bacaan. Minat baca adalah perasaan senang dari dalam diri seseorang yang
memberikan motivasi untuk membaca. Kegiatan membaca tersebut dilakukan dengan penuh perhatian, kesadaran, dan usaha untuk mendapatkan makna dalam
bacaan. Rasa senang terhadap membaca dapat diwujudkan dengan usaha mendapatkan bahan bacaan.
Variabel bebas yang kedua yaitu perhatian orang tua. Perhatian orang tua pada penelitian ini adalah perhatian positif yang diberikan orang tua bagi siswa.
Orang tua pada penelitian ini adalah ayahibu kandung siswa. Jika siswa tidak tinggal bersama ayahibu kandung, maka dapat diwakili oleh orang lain sebagai
wali murid. Wali murid tersebut adalah orang yang bertanggungjawab terhadap pendidikan siswa.
Variabel terikat penelitian ini adalah kemampuan memahami bacaan. Kemampuan memahami bacaan adalah kemampuan memahami bacaan yang
dilakukan dengan membaca bacaan. Jadi, kemampuan memahami bacaan
dilakukan dengan membaca pemahaman teks bacaan yang terdapat pada soal tes.
3.5 Data Penelitian
Kategori