Minat Baca Kajian Teori

30 minat spontan dan terpola. Minat spontan merupakan minat yang secara alami atau spontan ada dalam diri seseorang tanpa mendapat pengaruh dari luar. Berbeda dengan minat spontan, minat terpola ada pada seseorang karena adanya pengaruh dari kegiatan yang terpola. Jadi, minat dapat dikembangkan atau ditingkatkan. Tugas guru dan orang tua adalah berusaha meningkatkan minat siswa.

2.1.9 Minat Baca

Kegemaran atau minat baca adalah salah satu kunci keberhasilan seseorang dalam meraih ilmu pengetahuan dan teknologi Rahim 2009: 130. Kegiatan membaca yang disertai dengan minat akan lebih baik, karena disertai rasa senang. Minat dalam membaca dapat meningkatkan perhatian siswa pada bahan bacaan. Sudaryono, dkk. 2013: 90 menyatakan, “Minat dapat memberikan stimulus yang memotivasi seseorang untuk memerhatikan aktivitas yang dilakuka n berdasarkan pengalaman nyata”. Stimulus dari minat direspon dengan melakukan aktivitas yang diminati. Siswa yang memiliki minat pada membaca akan memberikan perhatian tinggi dan motivasi untuk terlibat secara aktif berpikir tentang isi bacaan. Rahim 2009: 28 menyatakan bahwa minat baca adalah keinginan yang kuat disertai usaha-usaha seseorang untuk membaca. Usaha-usaha untuk membaca dilakukan secara sadar dan senang hati. Usaha tersebut diwujudkan dalam bentuk usaha mendapatkan bahan bacaan untuk dibaca. Cara mendapatkan bahan bacaan misalnya dengan membeli atau meminjam buku. Siswa dapat meminjam buku di perpustakaan atau meminjam pada teman. Menurut Tampubolon 1990 dalam Dalman 2014: 141, minat baca yaitu 31 kemauan atau keinginan seseorang untuk mengenali huruf dan menemukan makna yang terkandung dalam tulisan. Minat baca pada definisi tersebut menjelaskan bahwa minat baca adalah hal penting dalam memahami bacaan. Minat baca adalah motivasi untuk memahami kata demi kata dan isi yang terkandung dalam teks bacaan, sehingga pembaca dapat memahami hal-hal yang ada dalam bacaan. Jadi, minat baca yang tinggi akan memotivasi pembaca untuk memahami isi bacaan yang dibaca. Berdasarkan definisi minat baca tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa minat baca adalah perasaan senang dari dalam diri seseorang yang memberikan motivasi untuk membaca dengan penuh perhatian, kesadaran, disertai usaha untuk mendapatkan bacaan. Perasaan senang tersebut mengakibatkan seseorang memiliki gairah terhadap segala hal yang berkaitan dengan membaca.

2.1.10 Faktor yang Memengaruhi Minat Baca

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pemanfaatan Taman Bacaan Terhadap Peningkatan Minat Baca di Rumah Baca Lontung Samosir

15 154 103

ANALISIS PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN SENI MUSIK DI SEKOLAH DASAR SEKBIN III KECAMATAN BREBES KABUPATEN BREBES

5 53 360

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI Pengaruh Minat Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 01 Wonolopo Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 11

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI Pengaruh Minat Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 01 Wonolopo Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 16

MINAT BACA, KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN, DAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 KARANGTURI KECAMATAN GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2007/2008.

0 0 10

Hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar pada siswa kelas IV SD Negeri Gantang 1 Kecamatan Sawangan, Kabupaten Magelang.

0 1 81

Minat Siswa Kelas IV, V, VI Terhadap Mata Pelajaran PENJASORKES di SD Negeri Dumeling 02 Kecamatan Brebes Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2009/2010.

0 0 12

(ABSTRAK) PENGARUH KETERLIBATAN ORANG TUA DAN KEMAMPUAN EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS VIIID SMP NEGERI 1 BOJONG PEKALONGAN.

0 0 2

PENGARUH KETERLIBATAN ORANG TUA DAN KEMAMPUAN EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS VIIID SMP NEGERI 1 BOJONG PEKALONGAN.

0 0 115

Pengaruh Minat Baca terhadap Kemampuan Memahami Bacaan Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Gunung Sari I Kecamatan Rappocini Kota Makassar - Repositori UIN Alauddin Makassar

0 0 102