4.2.2.1.5 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Aspek Rima
Hasil tes keterampilan menulis puisi aspek rima adalah sebgai berikut.
Tabel 17 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Aspek Rima No.
Kategori Frekuaensi Bobot Persentase
Nilai Rata-Rata
1 Sangat baik
5 100
18,69 =
x 100 =
= 63,69 kategori cukup
2 Baik
13 195
36,44 3
Cukup 24
240 44,85
4 Kurang
Jumlah 42
535
Data pada tabel 17 menunjukkan nilai rata-rata skor perolehan aspek rima yang dicapai siswa pada tindakan siklus II yaitu sebesar 63,69. Hasil tersebut
tersebut termasuk dalam kategori cukup. Berdasarkan data tersebut 5 siswa atau sekitar 18,69 termasuk kategori sangat baik, 13 siswa atau sekitar 36,44
masuk kategori baik, 24 siswa atau sekitar 44,85 termasuk kategori cukup, dan selebihnya tidak ada siswa yan gmendapatkan nilai dalam kategori kurang. Hal
tersebut menununjukkan bahwa kemampuan siswa menulis puisi dalam aspek rima sudah mengalami peningkatan.
4.2.2.1.6 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Aspek Tipografi
Hasil tes keterampilan menulis puisi dengan teknik analogi langsung
melalui media rubrik jalan-jalan harian Suara Merdeka adalah sebagai berikut. Tabel 18 Hasil Tes Menulis Puisi Aspek Tipografi
No. Kategori
Frekuaensi Bobot Persentase Nilai
Rata-Rata
1 Sangat baik
24 288
65,30 =
x 100 =
= 87,5 kategori sangat baik
2 Baik
15 135
30,61 3
Cukup 2
12 2,72
4 Kurang
1 6
1,36
Jumlah 42
441
Data tabel 18 menunjukan perolehan nilai hasil tes keterampilan menulis puisi teknik analogi langsung melalui media rubrik jalan-jalan harian Suara
Merdeka aspek tipografi. Rata-rata nilai yang diperoleh siswa adalah sebesar 87,5 atau termasuk dalam kategori sangat baik. Dengan rincian 24 siswa mendapatkan
nilai dengan kategori sangat baik tau sebesar 65,30, 15 siswa mendapatkan nilai dengan kategori baik atau sebesar 30,82, 2 siswa mendapatkan nilai dengan
kategori cukup yaitu sebesar 2,72, dan sisanya yaitu 1 anak mendapatkan nilai dengan kategori cukup atau dengan persentase sebesar 1,36.
Hasil analisis seluruh sepek tes keterampilan menulis puisi silus II dengan teknik analogi langsung melalui media rubrik jalan-jalan harian Suara Merdeka
dapat dilihat pada diagram berikut.
Diagram 5 Hasil Keterampilan Menulis Puisi Tiap Aspek Siklus II
Diagram 5 di atas menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa dalam aspek kesesuaian isi dengan tema sebesar 95,83, aspek kesesuaian isi dengan
judul sebesar 97,61, aspek diksi sebesar 69,64, aspek pengimajian sebesar 85,71, aspek rima sebesar 63,69, dan aspek tipografi sebesar 87,5. Adapun
kemampuan siswa menentukan ketepatan aspek diksi dan aspek rima masih dalam kategori cukup sehingga siswa masih harus ditingkatkan. Namun, keempat aspek
lainnya yaitu aspek kesesuaian isi dengan tema, aspek, kesesuaian isi dengan judul, pengimajian, dan tipografi sudah berada pada kategori sangat baik sehingga
perlu dipertahankan. Dengan demikian, secara keseluruhan dapat dilihat bahwa kemampuan menulis puisi teknik analogi langsung melalui media rubrik jalan-
jalan harian Suara Merdeka pada siklus II sudah mengalami peningkatan.
4.2.2.2 Hasil Nontes
Kategori