langsung siswa dituntut untuk bisa berpikir kreatif menggunakan daya imajinasinya, juga dengan rubrik jalan-jalan harian Suara Merdeka dapat
menambah pengetahuan siswa tentang informasi-informasi yang ada di dalamnya.
3.3 Variabel penelitian
Variabel pada penelitian tindakan kelas ini tebagi menjadi dua variabel yaitu variabel keterampilan menulis puisi dan variabel penggunaan teknik analogi
langsung dan media rubrik jalan-jalan harian Suara Merdeka.
3.3.1 Variabel Keterampilan Menulis Puisi
Variabel pertama penelitian ini adalah keterampilan menulis puisi. Keterampilan menulis puisi merupakan salah satu pembelajaran sastra yang
diajarkan di SMP. Target yang diharapkan dari pembelajaran ini adalah siswa dapat menulis puisi. Keterampilan menulis puisi adalah keterampilan menuangkan
gagasan, ide, atau pengalaman dari peristiwa atau kejadian yang dilihat ke dalam bentuk puisi dengan bahasa yang baik dan puitis.
Target yang dicapai dalam pembelajaran menulis puisi adalah keterampilan menulis puisi siswa meningkat dengan aspek-aspek penilaian antara
lain tema, kesesuaian isi dengan judul, diksi, imajinasi, rima, dan tipografi. Penelitian ini berhasil jika skor rata-rata kelas mencapai nilai 70.
3.3.2 Variabel Penggunaan Teknik Analogi Langsung dan Media Rubrik Jalan-jalan Harian Suara Merdeka
Penggunaan teknik analogi langsung melalui media rubrik jalan-jalan harian Suara Merdeka dalam keterampilan menulis puisi ini akan memberikan
semangat, motivasi, kepada siswa untuk menulis dengan kreatif. Penggunaan teknik analogi langsung melalui media rubrik jalan-jalan harian Suara Merdeka
merupakan teknik dalam menulis puisi yang dilakukan dengan cara menganalogikan atau membandingkan seolah-olah siswa merasakan keadaan dan
situasi yang ada dalam rubrik jalan-jalan. Seolah-olah siswa benar-benar merasakan dan menikmati secara langsung keindahan objek yang menjadi topik
dalam rubrik jalan-jalan harian suara merdeka dan setelah itu siswa menuliskannya kedalam bentuk puisi.
Guru memulai pembelajaran dengan apersepsi dan tanya jawab tentang sejauh mana pengetahuan siswa tentang materi puisi. Kemudian guru
menyuguhkan rubrik jalan-jalan harian Suara Merdeka untuk dibaca mengenai informasi di dalamnya untuk digali informasinya dan diresapi isinya. Kemudian
dari pemahaman informasi yang dimiliki telah dimiliki siswa, siswa memainkan imajinasi mereka dengan menggunakan teknik analogi langsung, yaitu siswa
diajak seolah-olah mereka benar-benar melihat, menyaksikan, merasakan, dan menikmati informasi-informasi yang ada di dalam rubrik jalan-jalan harian Suara
Merdeka dan berdasakan hasil analogi langsung, siswa menuliskannya ke dalam bentuk puisi. setelah itu, guru bersama dengan siswa memberikan kesimpulan dan
refleksi pembelajaran yang telah dilakukan.
3.4 Instrumen Penelitian
