Kesesuaian Isi dengan Tema Kesesuaian Isi dengan Judul

Perincian hasil penelitian tes keterampilan menulis puisi siswa untuk tiap aspek pada siklus II dijelaskan sebagai berikut.

4.2.2.1.1 Kesesuaian Isi dengan Tema

Hasil tes keterampilan menulis puisi aspek kesesuian isi puisi dengan tema puisi yang ditulis siswa teknik analogi langsung melalui media rubrik jalan-jalan harian Suara Merdeka dapat dilihat dalam tabel berikut. Tabel 13 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Aspek Kesesuaian Isi dengan Tema No. Kategori Frekuaensi Bobot Persentase Nilai Rata-Rata 1 Sangat baik 35 420 86,95 = x 100 = x 100 = 95,83 Kategori Sangat baik 2 Baik 7 63 13,04 3 Cukup 4 Kurang Jumlah 42 483 Tabel 13 menunjukkan nilai rata-rata skor yang dicapai dalam aspek kesesuaian isi dengan tema yaiitu sebesar 95,83 atau dalam kategori sangat baik. Artinya keterampilan siswa dalam aspek kesesuaian isi dengan tema sudah sangat baik. Perolehan nilai kategori sangat baik dicapai oleh 35 siswa atau sebanyak 86,95. Kategori baik dicapai oleh 7 siswa atau sebesar 13,04. Tidak ditemukan siswa yang memiliki nilai dengan kategori cukup dan kurang.

4.2.2.1.2 Kesesuaian Isi dengan Judul

Hasil tes keterampilan menulis puisi aspek kesesuaian isi cerpen dengan judul adalah sebagai berikut. Tabel 14 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Aspek Kesesuaian Isi dengan Judul No. Kategori Frekuaensi Bobot Persentase Nilai Rata-Rata 1 Sangat baik 39 468 95,12 = x 100 = x 100 = 97,61 Kategori Sangat baik 2 Baik 2 18 3,65 3 Cukup 1 6 1,21 4 Kurang Jumlah 42 492 Tabel 14 menunjukkan hasil tes keterampilan menulis puisi aspek kesesuaian isi dengann judul. Nilai rata-rata siswa adalah sebesar 97,61 atau termasuk dalam kategori sangat baik, dengan rincian 39 siswa mendapat nilai sangat baik, yaitu dengan persentase sebesar 95,12. Kategori baik dicapai oleh 2 siswa dengan persentase sebesar 3,65, dan kategori cukup dicapai oleh 1 siswa dengan persentase sebesar 1,21. Selebihnya untuk kategori kurang sebesar 0 atau tidak ada siswa yang mendapat nilai kurang pada aspek kesesuaian isi dengan judul. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa siswa sudah dapat menentukan judul puisi yang mereka buat sesuai dengan isi puisi, hal tersebut dapat dilihat dari nilai skor rata-rata keterampilan menulis puisi sisiwa siklus II aspek kesesuaian isi dengan judul yang termasuk dalam ketegori sangat baik.

4.2.2.1.3 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Aspek Diksi

Dokumen yang terkait

TK Islam Plus Assalamah Ungaran

1 7 28

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOREKSI SECARA LANGSUNG SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 5 SRAGI KABUPATEN PEKALONGAN

2 43 257

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK PENGELOMPOKAN KATA BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VIII A MTS AL ISLAM LIMPUNG KAB. BATANG

0 20 230

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Berdasarkan Pengalaman Pribadi dengan Teknik Kata Kunci melalui Media Foto Siswa Kelas VII SMP Islam Al Munawaroh Banjarnegara

0 9 167

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP HOMESCHOOLING Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII SMP Homeschooling Kak Seto Solo Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 13

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP HOMESCHOOLING Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII SMP Homeschooling Kak Seto Solo Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN TEKNIK 3M (MENGAMATI, MENIRU, DAN MENAMBAHI) PADA SISWA KELAS VIII A SMP ISLAM UNGARAN TAHUN AJARAN 2008/2009.

1 14 145

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK TANDUR PADA SISWA KELAS VIII SMP DIAN KARTIKA SEMARANG.

0 0 148

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN MEDIA OBJEK LANGSUNG SISWA KELAS V SD NEGERI BANDARJO 01 UNGARAN TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 1 141

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VIII-1 SMP ISLAM YLPI KOTA PEKANBARU

0 1 6