pertanyaan atau perintah menulis. Teknik tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes akhir.
Tes akhir adalah tes yang diberikan kepada siswa setelah pembelajaran dengan media dan teknik tertentu. Dlam penelitian ini tes akhir diberikan untuk
mengetahui kemampuan siswa menulis puisi setelah diberi pembelajran dengan teknik analogi langsung menggunakan rubrik jalan-jalan harian Suara Merdeka.
Langkah-langkah yang ditempuh dalam pelaksanaan teknik tes yaitu: a menyiapkan bahan tes, b melaksanakan tes untuk mengukur kemampuan
menulis puisi melalui pembelajaran dengan teknik analogi langsung melalui rubrik jalan-jalan harian Suara Merdeka, c memberikan penilaian berdasarkan
aspek yang telah ditentukan, dan kriteria skor yang telah ditetapkan.
3.5.2 Teknik Nontes
Teknik nontes digunakan untuk memperoleh data tentang situasi kegiatan pembelajaran di kelas, dan kesulitan-kesulitan siswa dalam menulis puisi. Teknik
nontes yang dipergunakan peneliti adalah observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi foto.
3.5.2.1 Observasi
Observasi dapat dilakukan secara langsung. Observasi secara langsung mencakup semua pengamatan melalui panca indra, sedangkan pengamatan tidak
langsung dapat melalui pedoman pengamatan sebagai metode pengumpulan data. Dalam penelitian ini peneliti mengadakan observasi secara langsung untuk
mengamati kegiatan pembelajaran menulis puisi di kelas VIII SMP Islam Plus Assalamah Ungaran. Dalam kegiatan observasi, peneliti menggunakan pedoman
observasi peneliti yang telah ditentukan aspek-aspek yang telah diamati. Kegiatan observasi dilakukan terhadap siswa kelas VIII SMP Al-Hamid Islam Assalamah
Plus Ungaran yang sedang melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Pedoman observasi diisi oleh peneliti sesuai dengan aspek yang diamati dan dilaksanakan
pada saat mengikuti kegiatan pembelajaran. Siswa harus dibiarkan seperti biasanya ketika mengikuti kegiatan pemblajaran sehingga data yang diperoleh
penelitii adalah keadaan yang sebenarnya dilapangan.
3.5.2.2 Jurnal
Jurnal siswa adalah catatan yang ditulis siswa berdasarkan proses peembelajaran yang telah berlangsung. Jurnal diisi pada waktu akhir
pembelahjaran siklus I dan siklus II untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap proses pembelajaran yang meliputi tanggapan, pesan dan kesan, serta saran
terhadap pembelajaran yang telah guru lakukan. Jurnal siswa harus diisi dengann jujur tanpa mendapat tekanan dari peneliti.
3.5.2.3 Wawancara
Kegiatan wawancara dilaksanakan dengan menggunkan pedoman wawancara yang telah disusun oleh peneliti. Dalam melaksanakan kegiatan
wawancara terdapat hal-hal yang perlu disiapkan, yaitu: 1 menyusun pedoman wawancara, 2 mempersiapkan alat rekam, 3 memilih responden, 4 memilih
tempat yang tenang untuk melakukan kegiatan wawancara. Pedoman wawancara disusun sesuai tujuan yang dicapai, yaitu untuk mengetahui tangggapan, kesulitan
siswa dalam menulis puisi, dan untuk melengkapi data instrumen pedoman observasi dan pedoman jurnal.
Wawancara hanya ditujukan kepada siswa tertentu yang mendapat nilai tinggi, sedang, dan nilai rendah. Siswa menjawab pertanyaan yang berjumlah
empat soal berkaitan dengan pembelajaran menulis puisi.
3.5.2.4 Dokumentasi Foto
