Media Rubrik Jalan-jalan harian Suara Merdeka

4. Biarkan siswa berproses secar lisan 5. Berilah ruang untuk mengadu pendapat 6. Gagahlah mereka sehingga muncul ide-ide kreatif dan produktif

2.2.5 Media Rubrik Jalan-jalan harian Suara Merdeka

Rubrik adalah kepala karangan ruangan tetap di surat kabar, majalah, dsb. Depdiknas 2008:1186. Rubrik jalan-jalan merupakan salah satu rubrik khusus harian Suara Merdeka yang hanya terdapat pada edisi mingguan. Rubrik jalan-jalan berisi informasi-informasi mengenai tempat-tempat indah di Indonesia yang setiap edisinya selalu berbada-beda. Di dalam rubrik ditunjukkan mengenai keindahan dan keunikan suatu tempat lengkap disertai dengan fasilitas-fasilitas yang ada didukung dengan gambar objek yang disajikan sehingga menarik pembaca untuk mengunjungi tempat tersebut. Rubrik jalan-jalan terdapat pada harian Suara Merdeka yang merupakan salah satu media massa yang diterbitkan di Indonesia. Media massa dalam kaitannya dengan bidang pendidikan memiliki banyak fungsi dan peran. Menurut Sutisna Senjana dalam artikelnya yang berjudul Media massa Sebagai Media Pendidikan mengemukakan pendapat Gagne dan Briggs dalam mendefinisan pengertian media. Gagne 1970 menyebutkan media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang dapat merangsangnya untuk belajar. Briggs 1970 berpendapat bahwa media adalah segala sesuatu alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang siswa untuk belajar. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa media merupakan suatu alat fisik yang terdapat di lingkungan siswa untuk menyajikan pesan kegiatan pembelajaran proses kegiatan belajar-mengajar sehingga dapat merangsang siswa untuk belajar. Menurut Senjaya 2010 secara universal media massa memiliki beberapa tujuan, diantaranya: memberikan informasi kepada publik masyarakat, hiburan, pendidikan, propaganda atau pengaruh, dan pertanggungjawaban sosial. http:sutisna.compendidikanmedia-massa-sebagai-media-pendidikan . Media adalah suatu alat yang dipakai sebagai saluran channel untuk menyampaikan suatu pesan message atau informasi dari suatu sumber resource kepada penerimanya receiver Soeparno 1987:1 Media rubrik jalan-jalan harian Suara Merdeka dalam penelitian ini diartikan sebagai media pengajaran. Pada dasarnya media pengajaran dapat mempertinggi proses belajar siswa dalam pengajaran yang pada gilirannya diharapkan dapat mempertinggi hasil belajar yang dicapainya Sudjana dan Ahmad Rivai 2009:2. Penggunaan media pengajaran dalam menulis puisi yaitu menggunakan media rubrik jalan-jalan harian Suara Merdeka dapat membantu siswa menemukan informasi dan inspirasi baru untuk menulis puisi. Rubrik jalan-jalan Harian Suara Merdeka digunakan sebagai media yang digunakan oleh guru untuk membantu siswa dalam menulis puisi agar lebih mudah dan menyenangkan.

2.2.6 Menulis Puisi dengan Teknik Analogi Langsung Melalui Media

Dokumen yang terkait

TK Islam Plus Assalamah Ungaran

1 7 28

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOREKSI SECARA LANGSUNG SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 5 SRAGI KABUPATEN PEKALONGAN

2 43 257

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK PENGELOMPOKAN KATA BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VIII A MTS AL ISLAM LIMPUNG KAB. BATANG

0 20 230

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Berdasarkan Pengalaman Pribadi dengan Teknik Kata Kunci melalui Media Foto Siswa Kelas VII SMP Islam Al Munawaroh Banjarnegara

0 9 167

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP HOMESCHOOLING Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII SMP Homeschooling Kak Seto Solo Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 13

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP HOMESCHOOLING Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII SMP Homeschooling Kak Seto Solo Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN TEKNIK 3M (MENGAMATI, MENIRU, DAN MENAMBAHI) PADA SISWA KELAS VIII A SMP ISLAM UNGARAN TAHUN AJARAN 2008/2009.

1 14 145

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK TANDUR PADA SISWA KELAS VIII SMP DIAN KARTIKA SEMARANG.

0 0 148

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN MEDIA OBJEK LANGSUNG SISWA KELAS V SD NEGERI BANDARJO 01 UNGARAN TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 1 141

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VIII-1 SMP ISLAM YLPI KOTA PEKANBARU

0 1 6