154
B. VALIDASI RPP NO
ASPEK YANG DINILAI SKOR PENILAIAN
KOMENTARSARAN 1
2 3
4
1 Kesesuaian identitas RPP dengan pedoman kurikulum
2013 2 Ketercakupan alokasi waktu
3 Kejelasan dan
keseuaian perumusan
tujuan
pembelajaran
4 Ketercakupan HOTS dalam tujuan pembelajaran 5 Ketercakupan scientific attitude dalam tujuan
pembelajaran
6 Kesesuaian kompetensi dasar dengan kurikulum 2013 7 Kesesuaian indikator dengan kompetensi dasar
8 Kesesuaian pemilihan materi pembelajaran 9 Kesesuaian pemilihan metode pembelajaran
10 Kesesuaian pemilihan media pembelajaran 11 Kesesuaian sumber dan alat bahan dengan indikator
12 Ketercakupan aspek kognitif, afektif dan psikomotor
dalam pembelajaran
13 Ketercakupan ciri-ciri kontekstual pada pembelajaran
SKOR TOTAL
No.
Aspek yang Ditelaah Skala Penilaian
LD LDR TLD
Penilaian secara umum terhadap instrumen Keterangan :
LD : Layak Digunakan; LDR : Layak Digunakan dengan Revisi; TLD : Tidak Layak Digunakan
155 Komentar umum dan saran perbaikan:
156
C. VALIDASI MATERI AJAR NO
ASPEK YANG DINILAI SKOR PENILAIAN
KOMENTARSARAN 1
2 3
4
1 Ketercakupan HOTS yang terdiri atas kemampuan
menganalisis, mengevaluasi dan mencipta 2 Ketercakupan garis besar bab yang disajikan
3 Ketercakupan dimensi scientific attitude pada materi ajar
4 Materi ajar memenuhi ciri-ciri kontekstual 5 Ketercakupan aspek kognitif dan afektif pada materi
ajar
6 Kesesuaian dengan tingkat perkembangan peserta didik 7 Kejelasan struktur keilmuanya
8 Kedalaman, keluasan dan kelayakan materi yang
dibahas 9 Kebenaran dan ketepatan materi ajar
10 Relevansi dengan lingkungan sekitar 11 Ketercakupan alokasi waktu
12 Adanya kesinambungan pendidikan 13 Menarik dan memotivasi minat peserta didik
SKOR TOTAL
No.
Aspek yang Ditelaah Skala Penilaian
LD LDR TLD
Penilaian secara umum terhadap instrumen Keterangan :
LD : Layak Digunakan; LDR : Layak Digunakan dengan Revisi; TLD : Tidak Layak Digunakan
157 Komentar umum dan saran perbaikan:
158
D. VALIDASI LKPD NO