LEMBAR TES PENGUKURAN HOTS PESERTA DIDIK No

174 No Aspek yang Dinilai Skor Rubrik Penilaian 1 Tidak mengembangkan minat 11 Kesesuaian tujuan percobaan dengan percobaan pada LKPD 4 Tujuan dengan pengantar sesuai dan mengandung aspek audience peserta didik dan behavior aspek kemampuan 3 Tujuan dengan pengantar sesuai dan mengandung satu aspek audience atau behavior 2 Tujuan dengan pengantar sesuai 1 Tujuan dengan pengantar tidak sesuai 12 Kesesuaian alat dan bahan 4 Alat dan bahan yang digunakan sesuai dan tepat 3 Alat dan bahan yang digunakan sesuai 2 Alat dan bahan yang digunakan kurang sesuai 1 Tidak ada alat dan bahan yang digunakan 13 Kejelasan perumusan pertanyaan 4 Perumusan pertanyaan jelas, singkat dan relevan 3 Perumusan pertanyaan jelas dan relevan 2 Perumusan pertanyaan jelas 1 Tidak ada perumusan pertanyaan

E. LEMBAR TES PENGUKURAN HOTS PESERTA DIDIK No

Aspek yang Dinilai Skor Rubrik Penilaian 1 Kesesuaian item dengan tujuan pembelajaran 4 Sesuai dengan semua tujuan pembelajaran 3 Sesuai dengan sebagian besar tujuan pembelajaran ≥ 50 2 Sesuai dengan sebagian kecil tujuan pembelajaran 50 1 Tidak sesuai dengan semua tujuan pembelajaran 2 Kesesuaiaan batasan pertanyaan dan jawaban sesuai dengan harapan 4 Batasan pertanyaan dan jawaban sesuai dengan harapan, seimbang dan baik 3 Batasan pertanyaan dan jawaban sesuai dengan harapan dan seimbang 2 Batasan pertanyaan dan jawaban sesuai dengan harapan 1 Batasan pertanyaan dan jawaban tidak sesuai dengan harapan 3 Kesesuaian isi dengan indikator pencapaian 4 Isi sesuai dengan semua indikator pencapaian 3 Isi sebagian besar sesuai dengan semua indikator pencapaian ≥ 175 No Aspek yang Dinilai Skor Rubrik Penilaian 50 2 Isi sebagian kecil sesuai dengan semua indikator pencapaian 50 1 Isi tidak sesuai dengan semua indikator pencapaian 4 Kejelasan dan kelugasan rumusan item 4 Rumusan item jelas, lugas dan sesuai 3 Rumusan item jelas dan lugas 2 Rumusan item jelas 1 Rumusan item tidak jelas 5 Kejelasan petunjuk pengerjaan 4 Petunjuk pengerjaan jelas, singkat dan sistematis 3 Petunjuk pengerjaan jelas dan singkat 2 Petunjuk pengerjaan jelas 1 Petunjuk pengerjaan tidak jelas 6 Keberfungsian tabel, grafik, gambar, dan sejenisnya 4 Tabel, grafik, gambar, dan sejenisnya berfungsi, bermakna, jelas keteranganya, dan ada hubunganya dengan masalah yang dit 3 Tabel, grafik, gambar, dan sejenisnya berfungsi, bermakna dan jelas keteranganya 2 Tabel, grafik, gambar, dan sejenisnya berfungsi dan bermakna 1 Tabel, grafik, gambar, dan sejenisnya tidak berfungsi 7 Keterkaitan item dengan item sebelumnya 4 Item dengan item sebelumnya terkait, tidak mengarahkan jawaban dan sesuai 3 Item dengan item sebelumnya terkait dan tidak mengarahkan jawaban 2 Item dengan item sebelumnya terkait 1 Item dengan item sebelumnya tidak terkait 8 Kebakuan penggunaan tata bahasa 4 Penggunaan tata bahasa baku, sesuai dengan jenis bahasanya dan benar 3 Penggunaan tata bahasa baku dan sesuai dengan jenis bahasanya 2 Penggunaan tata bahasa baku 1 Penggunaan tata bahasa tidak baku 9 Penggunaan kata-kataistilah yang berlaku umum 4 Penggunaan kata-kataistilah yang berlaku umum, mudah dimengerti dan sesuai 3 Penggunaan kata-kataistilah yang berlaku umum dan mudah 176 No Aspek yang Dinilai Skor Rubrik Penilaian dimengerti 2 Penggunaan kata-kataistilah yang berlaku umum 1 Penggunaan kata-kataistilah dengan bahasa lokal 10 Kekomunikatifan rumusan kalimat 4 Rumusan kalimat komunikatif, tidak bersifat menjebak dan jelas 3 Rumusan kalimat komunikatif dan tidak bersifat menjebak 2 Rumusan kalimat komunikatif 1 Rumusan kalimat tidak komunikatif, bersifat menjebak dan kurang jelas

F. LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN RPP