195
KISI-KISI LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN RPP 2 Sintaks STM
Langkah Sintaks Kegiatan
Pembelajaran 1. INISIASI
Pengaitan materi dengan peristiwamasalah dalam kehidupan sehari-hari
Membuka pelajaran dengan
memberikan apersepsi dengan
menunjukkan video
yang berkaitan dengan
peristiwa hubungan antara usaha dan
perubahan energi kinetik
dan potensial
pada kehidupan sehari-
hari serta meminta pendapat peserta
didik mengenai
video tersebut. Penyampaian tujuan pembelajaran
Menyampaikan tujuan
pembelajaran
2. EKSPLORASI Penyajian permasalahan dan mengajak
siswa berdiskusi Menjelaskan dan
mengajak peserta didik
berdiskusi mengenai materi
hubungan antara usaha
dan perubahan energi
kinetik dan
potensial yang
dikaitkan dengan kehidupan sehari-
hari. Mengarahkan siswa untuk bertanya
mengenai masalah yang telah disajikan. Mempersilahkan
peserta didik untuk bertanya mengenai
materi yang
dijelaskan.
3. PEMBENTUKANPEN GEMBANGAN
KONSEP
Membimbing siswa membentuk kelompok Meminta peserta didik
untuk membentuk
kelompok diskusi dalam
pembelajaran.
196
Sintaks STM Langkah Sintaks
Kegiatan Pembelajaran
Membimbing siswa melakukan diskusi Mempersilahkan
peserta didik untuk berdiskusi
mengenai masalah yang
diberikan dalam kelompok
dan siap untuk mempresentasikan
nya.
4. APLIKASI Membimbing presentasi hasil diskusi
Mempersilahkan peserta
didik mempresentasikan
hasil diskusi.
5. PEMANTAPAN KONSEP
Membimbing siswa untuk menyimpulkan Mengajak peserta
didik membuat
kesimpulan mengenai materi
yang telah
dipelajari. Memberikan tugas untuk mengerjakan soal
pada PhyCCTM. Memberikan tugas
untuk mengerjakan soal
pada PhyCCTM
yang berkaitan dengan
materi hubungan antara usaha dan
perubahan energi kinetik
dan potensial
197
KISI-KISI LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN RPP 3 Sintaks STM
Langkah Sintaks Kegiatan
Pembelajaran 1. INISIASI
Pengaitan materi dengan peristiwamasalah dalam kehidupan sehari-hari
Membuka pelajaran dengan
memberikan apersepsi dengan
menunjukkan video
yang berkaitan dengan
peristiwa hukum kekekalan energi
mekanik pada
kehidupan sehari- hari serta meminta
pendapat peserta didik
mengenai video tersebut.
Penyampaian tujuan pembelajaran Menyampaikan
tujuan pembelajaran.
2. EKSPLORASI Penyajian permasalahan dan berdiskusi
Menjelaskan dan mengajak peserta
didik berdiskusi
mengenai materi hukum kekekalan
energi mekanik
yang dikaitkan
dengan kehidupan sehari-hari.
Mengarahkan siswa untuk bertanya mengenai materi yang telah dijelaskan.
Mempersilahkan peserta didik untuk
bertanya mengenai materi yang telah
dijelaskan.
3. PEMBENTUKANPEN GEMBANGAN
