1. Home
  2. Perangkat & Hardware

Tes Kemampuan Awal Penyajian Data

Dari data hasil Tes Kemampuan Awal kelas IV SDK Minggir, menunjukkan bahwa: a. Nilai Tertinggi MAX = 78 b. Nilai Terendah MIN = 30 c. Rata-rata MEAN = 47,35 d. Standar Deviasi SD = 13,65

4. Data Kuis

Kuis diberikan pada setiap pertemuan setelah selesai pemberian materi. Kuis 1 diadakan pada pertemuan pertama hari Sabtu, 31 Mei 2014, kuis 2 diadakan pada pertemuan kedua hari Senin, 2 Juni 2014, dan kuis 3 diadakan pada pertemuan ketiga pada hari Selasa, 3 Juni 2014. Dalam pelaksanaan kuis 1,2, dan 3 diikuti oleh seluruh siswa 20 anak. berikut ini adalah data hasil kuis kelas IV SD Kanisius Minggir : Tabel 4.13 Tabel Data Hasil Kuis 1, 2, dan 3 No NAMA Skor Kuis Kuis 1 Kuis 2 Kuis 3 1 Siswa 1 95 90 100 2 Siswa 2 75 100 100 3 Siswa 3 50 90 65 4 Siswa 4 55 20 50 5 Siswa 5 80 90 100 6 Siswa 6 70 85 70 7 Siswa 7 85 90 50 8 Siswa 8 100 100 100 9 Siswa 9 70 45 50 10 Siswa 10 70 90 100 11 Siswa 11 55 90 100 No NAMA Skor Kuis Kuis 1 Kuis 1 Kuis 1 12 Siswa 12 60 90 65 13 Siswa 13 80 100 100 14 Siswa 14 65 90 80 15 Siswa 15 90 80 100 16 Siswa 16 40 90 100 17 Siswa 17 90 90 100 18 Siswa 18 80 90 70 19 Siswa 19 50 90 65 20 Siswa 20 85 95 100 Dari data hasil Kuis kelas IV SDK Minggir, menunjukkan bahwa: a. Nilai Tertinggi MAX 1 Kuis 1 = 100 2 Kuis 2 = 100 3 Kuis 3 = 100 b. Nilai Terendah MIN 1 Kuis 1 = 40 2 Kuis 2 = 20 3 Kuis 3 = 50 c. Rata-rata MEAN 1 Kuis 1 = 72,25 2 Kuis 2 = 85,25 3 Kuis 3 = 83,25 d. Standar Deviasi SD 1 Kuis 1 = 16,66 2 Kuis 2 = 19,09 3 Kuis 3 = 20,21

5. Data Tes Evaluasi

Pelaksanaan Tes Evaluasi TE dilaksanakan pada hari Rabu, 4 Juni 2014 yang diikuti oleh seluruh siswa 20 anak SDK Minggir. Sebelum soal digunakan untuk Tes Evaluasi, terlebih dahulu soal divalidasi di kelas IV SDN Sendangagung dan dilakukan pertimbangan pakar oleh dosen pembimbing dan guru kelas IV SD Kanisius Minggir. Validasi soal dilaksanakan pada tanggal 20 Mei 2014 yang kemudian dilakukan uji butir berupa uji validitas dan reliabilitas. Soal dalam Tes Evaluasi TE terdiri dari 10 soal uraian dengan pokok bahasan bangun ruang balok dan kubus yang telah dipelajari dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II . Berikut ini adalah data hasil Tes Evaluasi TE : Tabel 4.14 Data Hasil Tes Evaluasi TE No Nama Siswa Nilai 1 Siswa 1 84 2 Siswa 2 91 3 Siswa 3 84 4 Siswa 4 37 5 Siswa 5 84 6 Siswa 6 56 7 Siswa 7 53

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI KUBUS DAN BALOK MELALUI KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW PADA Peningkatan Hasil Belajar Materi Kubus Dan Balok Melalui Kooperatif Learning Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Kedungjeruk Tahun Pelajaran 2012/20

0 0 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI KUBUS DAN BALOK MELALUI KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW PADA Peningkatan Hasil Belajar Materi Kubus Dan Balok Melalui Kooperatif Learning Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Kedungjeruk Tahun Pelajaran 2012/20

0 1 8

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI KUBUS DAN BALOK MELALUI KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW PADA Peningkatan Hasil Belajar Materi Kubus Dan Balok Melalui Kooperatif Learning Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Kedungjeruk Tahun Pelajaran 2012/20

0 1 11

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN VOLUME KUBUS DAN BALOK MELALUI Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Volume Kubus dan Balok Melalui Pendekatan Belajar Tuntas (Mastery Learning) pada Siswa Kelas V SD Negeri I Pule Tahun P

0 1 18

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK MELALUI METODE UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK MELALUI METODE PEMBELAJARAN EDUTAINMENT (Education Entertainment)( PTK pada Siswa kelas IV SD N

0 2 17

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada pokok bahasan bangun ruang kubus dan balok melalui model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II pada kelas IV SD Kanisius Minggir tahun ajaran 2013/2014.

0 0 359

Peningkatan minat dan prestasi belajar melalui penerapan model kooperatif tipe Jigsaw II dalam pembelajaran PKN pada siswa kelas IV SD Kanisius Minggir.

0 2 288

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PECAHAN

0 0 15

UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK (Penelitian Tindakan Kelas Pada siswa Kelas VIII MTs. Islamic Centre Kec. Ke

0 0 19