E. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen penelitian merupakan alat yang digunakan untuk mengukur variabel. Dalam penelitian ini digunakan dua macam instrumen, yaitu
instrumen pembelajaran dan instrumen pengumpulan data. Dalam hal ini instrumen pembelajaran berupa keterlaksanaan Rancangan Pelaksanaan
Pembelajaran RPP dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe
Jigsaw II
, Lembar Kerja Siswa LKS, dan Lembar kerja individu kuis. 1.
Instrumen pembelajaran berupa Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Rancangan Palaksanaan Pembelajaran RPP merupakan suatu rancangan proses pembelajaran yang disusun dan disesuaikan dengan
karakteristik dalam model pembelajaran kooperatif tipe
Jigsaw II
yang dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan pada saat penelitian di sekolah, agar
proses pembelajaran dapat terlaksana dengan baik dan sesuai dengan rencana. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP ini mencakup
beberapa komponen, yaitu: Standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, langkah-langkah
kegiatan pembelajaran, media pembelajaran, dan penilaian. Adapun rencana pembelajaran dibagi menjadi tiga bagian seperti pada tabel
berikut:
Tabel 3.1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP Materi
Alokasi Waktu I
Sifat-sifat kubus dan balok 2 x 35 menit
2 JP II
Melukis kubus dan balok 2 x 35 menit
2 JP III
Melukis dan membuat jaring-jaring kubus dan balok
2 x 35 menit 2 JP
Dalam RPP ini, peneliti merencanakan pembelajaran akan dilaksanakan
selama 4 kali pertemuan. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran selengkapnya dapat dilihat pada
Lampiran A1.
2. Instrumen penelitian.
a. Lembar Observasi Keterlaksanaan Rancangan Pelaksanaan
Pembelajaran RPP Lembar pengamatan keterlaksanaan Rancaangan Pelaksanaan
Pembelajaran RPP digunakan untuk mengamati keterlaksanaan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe
Jigsaw II.
Lembar pengamatan ini berisi tentang langkah-langkah pembelajaran yang
disesuaikan dengan langkah-langkah pada Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang telah disusun. Selama proses pembelajaran
observer
mencatat hasil pengamatan pada lembar pengamatan dengan memberi tanda “√” pada kolom “Ya” untuk kegiatan yang telah
terlaksana atau “Tidak” untuk kegiatan dalam RPP yang belum terlaksana. Bentuk lembar observasi ditunjukkan dalam tabel berikut.
Tabel 3.2. Instrumen Observasi Keterlaksanaan RPP
No Kegiatan
Ya Tidak
1 Kegiatan Awal
Salam dan doa sebelum belajar.religious Guru mengecek kehadiran siswa dan
mempersiapkan siswa
untuk mengikuti
pembelajaran. menghargai, disiplin Guru menyampaikan kepada siswa tentang
materi yang akan dipelajari hari ini, yaitu tentang bangun ruang kubus dan balok.
Guru membagikan materi dalam setiap kelompok asal. santun, menghargai
Guru memotivasi siswa agar mengikuti pembelajaran dengan baik.
2 Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
Guru mengingatkan
kembali tentang
persegi, persegi panjang, sudut, dan sisi. teliti
b. Elaborasi
Siswa diminta untuk masuk dalam kelompok asal dan membahas materi
yang sudah diberikan oleh guru. menghargai, toleransi, kreatif, aktif
Guru meminta siswa untuk masuk dalam kelompok ahli dan dalam
kelompok tersebut siswa membahas materi yang sama. aktif, kreatif,
tanggung jawab, menghargai, santun, dan toleransi
Siswa kembali dalam kelompok asal dan menjelaskan materi yang dipelajari
dalam kelompok ahli kepada anggota kelompok asal. aktif, jujur, tanggung
jawab, kreatif, menghargai, santun
Kategori