1. Home
  2. Perangkat & Hardware

Langkah kedua Langkah pertama Langkah kedua

3. Langkah ketiga

Hubungkan dua pasang titik sudut dengan rusuk-rusuk yang belum tergambar. Sehingga diperolehlah sebuah gambar balok. Karena rusuk yang sebenarnya pada umumnya tidak kelihatan, maka rusuk tersebut digambar dengan garis putus-putus.  Pertemuan ketiga a. Menggambar dan membuat jaring-jaring kubus. Untuk menggambar atau membuat jaring-jaring bangun ruang kubus, maka langkah-langkah yang harus dilakukan adalah: d Siapkan sebuah bangun ruang kubus. e Irislah pada setiap sambungan bidangnya tetapi jangan sampai putus. f Rentangkan bidang yang sudah diiris sehingga membentuk rangkaian bidang. Rangkaian bidang inilah yang merupakan jaring-jaring bangun ruang kubus. Ada beberapa bentuk jaring-jaring kubus, salah satunya adalah sebagai berikut:

b. Menggambar dan membuat jaring-jaring balok.

Untuk menggambar atau membuat jaring-jaring balok, langkah- langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut: d Siapkan sebuah bangun ruang balok e Irislah pada setiap sambungan bidangnya tetapi jangan sampai putus. f Rentangkan bidang yang sudah diiris tersebut sehingga membentuk suatu rangkaian bidang. Rangkaian bidang ini merupakan jaring- jaring bangun ruang balok. Ada beberapa bentuk jaring-jaring balok, salah satunya adalah sebagai berikut:  Pertemuan keempat Tes Evaluasi

F. Metode Pembelajaran

Dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II dengan metode diskusi dan tanya jawab.

G. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama No Kegiatan Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal  Salam dan doa sebelum belajar. religious  Guru mengecek kehadiran siswa dan mempersiapkan siswa untuk mengikuti pembelajaran. menghargai, disiplin  Guru menyampaikan kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari hari ini, yaitu tentang sifat-sifat bangun ruang kubus dan balok.  Guru membagikan materi LKS dalam setiap kelompok asal. santun, menghargai  Guru memotivasi siswa agar mengikuti pembelajaran dengan baik. 5 menit 2 Kegiatan Inti

d. Eksplorasi

Guru mengingatkan kembali tentang persegi, persegi panjang, sudut, dan sisi. teliti 5 menit

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI KUBUS DAN BALOK MELALUI KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW PADA Peningkatan Hasil Belajar Materi Kubus Dan Balok Melalui Kooperatif Learning Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Kedungjeruk Tahun Pelajaran 2012/20

0 0 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI KUBUS DAN BALOK MELALUI KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW PADA Peningkatan Hasil Belajar Materi Kubus Dan Balok Melalui Kooperatif Learning Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Kedungjeruk Tahun Pelajaran 2012/20

0 1 8

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI KUBUS DAN BALOK MELALUI KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW PADA Peningkatan Hasil Belajar Materi Kubus Dan Balok Melalui Kooperatif Learning Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Kedungjeruk Tahun Pelajaran 2012/20

0 1 11

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN VOLUME KUBUS DAN BALOK MELALUI Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Volume Kubus dan Balok Melalui Pendekatan Belajar Tuntas (Mastery Learning) pada Siswa Kelas V SD Negeri I Pule Tahun P

0 1 18

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK MELALUI METODE UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK MELALUI METODE PEMBELAJARAN EDUTAINMENT (Education Entertainment)( PTK pada Siswa kelas IV SD N

0 2 17

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada pokok bahasan bangun ruang kubus dan balok melalui model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II pada kelas IV SD Kanisius Minggir tahun ajaran 2013/2014.

0 0 359

Peningkatan minat dan prestasi belajar melalui penerapan model kooperatif tipe Jigsaw II dalam pembelajaran PKN pada siswa kelas IV SD Kanisius Minggir.

0 2 288

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PECAHAN

0 0 15

UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK (Penelitian Tindakan Kelas Pada siswa Kelas VIII MTs. Islamic Centre Kec. Ke

0 0 19