23
D. Kajian Tentang Media
1. Pengertian Media
Menurut Bovee Hujair AH Sanaky, 2013: 3 media adalah sebuah alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan. Sebuah alat yang
memiliki fungsi untuk menyampaikan pesan kepada sasaran. Dalam sebuah kelas, berarti media berfungsi untuk menyampaikan pesan kepada siswa
dalam kelas tersebut. Maka dapat dikatakan bahwa, komunikasi antara guru dan siswa akan kurang berhasil karena tanpa bantuan sarana untuk
menyampaikan pesan. Mengingat tidak semua materi pelajaran mudah untuk diterima oleh
siswa, maka guru akan memerlukan sarana untuk menyampaikan materi yang akan diajarkan. Seperti yang di ungkapkan oleh Schramm Hujair AH
Sanaky, 2013: 4 media adalah teknologi pembawa informasi atau pesan instruksional. Maka sarana yang dibutuhkan oleh guru untuk menyampaikan
materi pembelajaran adalah media. Karena media merupakan teknologi yang akan membantu guru untuk menyampaikan informasi pada saat proses
pembelajaran. Banyak batasan atau pengertian yang diungkapkan oleh para ahli
tentang media. Berikut ini pendapat para ahli tentang media, diantaranya adalah:
a. Gagne Hujair AH Sanaky, 2013:4 mengatakan bahwa media
adalah berbagai jenis komponen atau sumber belajar dalam lingkungan pembelajaran yang dapat merangsang pembelajar
24 untuk belajar. Berdasarkan teori ini dapat kita ketahui bahwa,
media merupakan suatu sarana pendukung yang dapat membantu siswa untuk belajar dan merangsang siswa untuk dapat menerima
informasi sesuai tujuan pembelajaran. b.
Briggs Hujair AH Sanaky, 2013: 4 berpendapat bahwa media adalah segala wahana atau alat fisik yang dapat menyajikan pesan
serta merangsang pembelajar untuk belajar. Media merupakan wahana untuk meningkatkan dan merangsang pembelajar untuk
belajar, dimana penyajian dan penyampaian pesan tersebut bisa dilakukan dengan alat fisik.
c. Hujair AH Sanaky 2013: 4 mengatakan bahwa media
pembelajaran adalah sarana atau alat bantu pendidikan yang dapat digunakan sebagai perantara dalam proses pembelajaran untuk
mempertinggi efektifitas dan efisiensi dalam mencapai tujuan pengajaran. Teori ini menjelaskan bahwa media sebagai sarana
dan alat bantu yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran.
d. Arief S. Sadiman, dkk 2011: 7 mengungkapkan bahwa media
adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran,
perasaan, perhatian dan minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi.
25 Berdasarkan pendapat di atas, dapat kita ketahui bahwa, media
pembelajaran merupakan suatu wahana, sarana atau alat bantu yang digunakan untuk membantu proses pembelajaran sehingga tujuan
pembelajaran bisa tercapai dan informasi pembelajaran bisa tersampaikan. Dalam hal ini, media dapat digunakan untuk menyalurkan informasi dan
pesan pada saat proses pembelajaran. Selain itu, media tidak terbatas karena semua komponen dalam lingkungan yang bisa merangsang siswa untuk
belajar merupakan media pembelajaran. Sehingga komunikasi guru dengan siswa bisa searah atau menyambung.
Bentuk-bentuk komunikasi yang dapat merangsang siswa untuk belajar bisa digunakan media cetak, audio, visual maupun media audio-visual.
Selain itu masih terdapat jenis media lainnya seperti media grafis dan media tiga dimensi yang berupa model atau alat tiruan sederhanamock-up, serta
media proyeksi yang dibantu melalui projector LCD baik itu berupa slide atau film strip.
2. Tujuan dan Manfaat Media Pembelajaran
Kategori