Indikator Tujuan Pembelajaran Bahan AjarMateri PendekatanModelMetode Langkah-langkah Pembelajaran

131 Lampiran 7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Siklus 1 Pertemuan 1 Satuan Pendidikan : SD Krapyak Wetan Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam KelasSemester : VBII HariTanggal : Senin, 21 Maret 2016 Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit A. Standar Kompetensi 7.memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumberdaya alam. B. Kompetensi Dasar 7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan.

C. Indikator

7.6.1 Menyebutkan pengertian gunung api. 7.6.2 Mendeskripsikan struktur gunung api.

D. Tujuan Pembelajaran

7.6.1 Melalui penjelasan guru, siswa mampu menyebutkan pengertian gunung api dengan benar. 7.6.2 Melalui media tiga dimensi, siswa mampu mendeskripsikan struktur gunung api dengan tepat.

E. Bahan AjarMateri

Gunung api 132

F. PendekatanModelMetode

Pendekatan : Student Centered Model : Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi Metode : Tanya jawab, Diskusi, Pengamatan, Penugasan, Ceramah

G. Langkah-langkah Pembelajaran

a. Kegiatan Awal ± 10 menit 1. Guru menyiapkan kelas. 2. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan kemudian memimpin do‟a. 3. Guru mengecek kehadiran siswa. 4. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari. 5. Guru menyiapkan bahan yang dibutuhkan dalam menggunakan media tiga dimensi. 6. Guru memberi penjelasan dan pengarahan kepada siswa dalam menggunakan media tiga dimensi. 7. Guru memberikan apersepsi dengan cara menunjukkan media tiga dimensi. b. Kegiatan Inti ± 50 menit Eksplorasi 1. Siswa mengamati dan mendengarkan guru menjelaskan pengertian dan struktur gunung api mengamati mendengarkan. 133 2. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya dan menjawab pertanyaan dari guru atau siswa yang lainnya bertanya menjawab pertanyaan. 3. Siswa dibentuk menjadi 5 kelompok, dimana tiap-tiap kelompok terdiri dari 5 orang siswa heterogen. 4. Setiap kelompok diberikan satu media tiga dimensi. 5. Siswa mendengarkan guru menjelaskan langkah-langkah penggunaan media tiga dimensi dan manfaat yang akan diperoleh siswa dalam pembelaran IPA materi gunung api mendengarkan. 6. Siswa mengamati dan media tiga dimensi yang ada pada kelompok masing-masing. Elaborasi 7. Siswa berdiskusi dengan kelompok masing-masing tentang hasil pengamatan yang ditemukan aktif diskusi mendengarkan diskusi kelompok. 8. Siswa mendeskripsikan hasil pengamatan di buku catatan masing- masing merangkummenulis. 9. Siswa mengemukakan pendapat di depan kelas tentang hasil pengamatannya mengemukakan pendapat. Konfirmasi 10. Siswa diminta untuk mengerjakan soal yang diberikan oleh guru. 134 135 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Siklus 1 Pertemuan 2 Satuan Pendidikan : SD Krapyak Wetan Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam KelasSemester : VBII HariTanggal : Rabu, 23 Maret 2016 Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. Standar Kompetensi

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN MEDIA TIGA DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

0 7 166

Penggunaan Media Tiga Dimensi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa.

2 9 166

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA TIGA DIMENSI PADA SISWA KELAS V SD N 1 Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Penggunaan Media Tiga Dimensi Pada Siswa Kelas V SD N 1 Jepang Kudus Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 17

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA TIGA DIMENSI PADA SISWA KELAS V SD N 1 Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Penggunaan Media Tiga Dimensi Pada Siswa Kelas V SD N 1 Jepang Kudus Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 12

PENGGUNAAN ALAT PERAGA TIGA DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI POKOK BANGUN RUANG.

0 2 32

PENERAPAN PENDEKATAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn KELAS VA SD NEGERI 1 BLUNYAHAN, SEWON, BANTUL.

0 1 156

PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BERPAKU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS 3 SDN SAWIT SEWON, BANTUL, YOGYAKARTA.

0 8 123

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN METODE STUDI KASUS PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SD KRAPYAK WETAN SEWON BANTUL.

4 17 167

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD KRAPYAK WETAN.

0 2 143

FUNGSI PERPUSTAKAAN DALAM MEMBINA MINAT BACA SISWA DI SD NEGERI KRAPYAK WETAN KECAMATAN SEWON KABUPATEN BANTUL.

0 0 132