34
5. Prinsip-prinsip Penggunaan Media Pembelajaran
Penggunaan media pembelajaran harapanya mampu mempermudah proses penyampaian materi pelajaran. Mempermudah guru untuk
menyampaikan materi ajar sesuai dengan tujuan pembelajaran dan membantu siswa untuk lebih mudah memahami materi pelajaran. Agar penggunaan
media bisa mencapai tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, perlu diperhatikan prinsip-prinsip pennggunaan media.
Wina Sanjaya 2011: 173-174 mengemukakan bahwa prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam penggunaan media pembelajaran ialah:
a. Media yang akan digunakan guru harus sesuai dan diarahkan untuk
mencapai tujuan pembelajaran. b.
Media yang akan digunakan guru harus sesuai dengan materi pembelajaran.
c. Media pembelajaran harus sesuai dengan minat, kebutuhan, dan kondisi
siswa. d.
Media yang digunakan harus memperhatikan efektivitas dan efisien. e.
Media yang digunakan harus sesuai dengan kemampuan guru dalam mengoperasikannya.
Sri Anita Martiyono, 2012:145 juga mengemukakan pendapatnya tentang prinsip-prinsip penggunaan media pembelajaran, yaitu:
a. Penggunaan media pembelajaran dipandang sebagai bagian integral dalam
sistem pembelajaran; b.
Media pembelajaran hendaknya dipandang sebagai sumber daya; c.
Guru hendaknya memandang hierarkhi sequence dari jenis alat dan kegunaannya;
d. Pengujian media hendaknya berlangsung terus, sebelum, selama, dan
sesudah pemakaian; e.
Penggunaan multimedia akan sangat menguntungkan dan memperlancar proses pembelajaran;
35 Berdasarkan uraian di atas, dapat kita simpulkan bahwa, guru harus
menyesuaikan media pembelajaran yang akan digunakan dengan kondisi, minat, dan kebutuhan siswa. Sebagaimana kita ketahui bahwa kondisi, minat
dan kebutuhan siswa berbeda tiap-tiap individunya. Oleh karena itu, guru harus mampu menyesuaikan media dengan kondisi, minat dan kebutuhan
siswa agar media bisa bermanfaat bagi semua siswa yang mengikuti proses pembelajaran.
Media pembelajaran juga harus disesuaikan dengan materi pelajaran dan kemampuan guru dalam mengoperasikannya. Media pembelajaran yang
digunakan harus sesuai dan terkait dengan materi pelajaran. selain itu, guru harus
menyesuaikan kemampuannya
dalam mengoprasikan
media pembelajaran, agar guru mampu mengopersikan media pembelajaran yang
digunakannya. Sehingga media pembelajaran bisa berguna dan mampu mencapai tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
E. Kajian Tentang Media Tiga Dimensi
Kategori