58 3
Lingkungan Sekolah Lingkungan sekolah sangat mendukung dalam pembelajaran, karena
sekolah terletak agak jauh dari jalan raya. SD Krapyak Wetan sangat kondusif dan mendukung dalam proses pembelajaran karena
tempatnya tidak terlalu ramai.
B. Deskripsi Subyek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VB SD Krapyak Wetan, Sewon, Bantul, tahun pelajaran 20152016 yang berjumlah 25 siswa
yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Berdasarkan kesepakatan dengan guru kelas, materi yang dibahas tentang gunung api pada
mata pelajaran IPA. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan 2 siklus yang terdiri dari 2 pertemuan pada siklus 1 dan 2 pertemuan pada siklus 2, total
keseluruhan pertemuan dalam semua siklus ada 4 pertemuan. Dengan alokasi waktu pada setiap tindakan yaitu 2 x 35 menit. Adapun nama dan inisial siswa
subjek penelitian tindakan kelas ini dapat dilihat pada lampiran halaman 102.
C. Kondisi Awal Pra Tindakan
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelas VB SD Krapyak Wetan yang berjumlah 25 siswa pada mata pelajaran IPA materi gunung api,
terlihat bahwa keaktifan siswa masih rendah. Hal ini dapat dilihat dari data hasil observasi yang diperoleh oleh peneliti. Data hasil observasi keaktifan
siswa sebelum dilakukan tindakan dapat dilihat pada tabel berikut:
59
Tabel 3. Hasil Observasi Keaktifan Siswa Pra Tindakan No.
Indikator Keaktifan Siswa Pra Tindakan
1. Siswa mengamati guru menjelaskan
materi dengan serius 4
2. Siswa mengamati media tiga dimensi
dengan serius -
3. Siswa mendengarkan guru menjelaskan
materi dengan baik dan serius 3
4. Siswa bertanya apabila ada hal yang
belum dipahami atau dimengerti 2
5. Siswa berani menjawab pertanyaan dari
guru dan teman-temannya tentang materi yang sedang dipelajari
2
6. Siswa melakukan percobaan media tiga dimensi yang digunakan pada saat
pembelajaran berlangsung -
7. Siswa melakukan percobaan media tiga dimensi dengan baik sesuai langkah-
langkah penggunaan media tiga dimensi yang dijelaskan oleh guru
-
8. Siswa aktif berdiskusi dengan teman kelompoknya
2 9. Siswa merangkum materi pelajaran yang
diajarkan oleh guru 3
10. Siswa berani mengemukakan pendapat 2
Jumlah 18
Persentase 45
Berdasarkan data yang disajikan di atas, dapat dilihat keaktifan siswa masih relatif rendah. Dari data hasil observasi pra tindakan tersebut kita lihat
bahwa siswa yang aktif di kelas VB baru mencapai 45 dari keseluruhan siswa yang berjumlah 25 siswa. Rendahnya keaktifan siswa kelas VB SD
Krapyak Wetan, Sewon, Bantul diduga dipengaruhi oleh guru yang tidak
60 menggunakan media pembelajaran pada saat mengajarkan mata pelajaran IPA
materi gunung api. Dengan kondisi seperti ini, peneliti bekerja sama dengan guru kelas VB SD Krapyak Wetan, Sewon, Bantul sesuai dengan rencana
yang telah diuraikan pada bab sebelumnya. Rancangan penelitian ini menggunakan media tiga dimensi untuk meningkatkan keaktifan siswa pada
mata pelajaran IPA materi gunung api.
D. Hasil Penelitian
