84
siswa atau 17,14. Kategori kurang baik dengan nilai 0-20 tidak dicapai siswa atau 0. Jadi nilai rata-rata secara klasikal menulis cerita pendek aspek sudut
pandang sebesar 66 atau berkategori baik.
4.1.2.1.7 Hasil Tes Keterampilan Menulis Cerita Pendek pada Aspek Gaya Bahasa
Hasil penilaian tes keterampilan menulis cerita pendek pada aspek gaya bahasa dapat dilihat pada tabel 13 sebagai berikut.
Tabel 13. Hasil Tes Keterampilan Menulis Cerita Pendek pada Aspek Gaya Bahasa
No Kategori Nilai
F Jumlah Nilai
Persen Rata-rata Nilai
1. 2.
3. 4.
Sangat baik Baik
Cukup Baik Kurang baik
90-100 60-80
30-50 0-20
3 28
4 270
1870 190
7,89 80
11,42 = jumlah nilai
f =
35 2330
= 67 Baik
Jumlah 35
2330 100 Data pada tabel 12 di atas menunjukkan bahwa keterampilan menulis
cerita pendek aspek gaya bahasa untuk kategori sangat baik dicapai oleh 3 siswa atau sebesar 7,89 dengan nilai antara 90-100. Kategori baik dengan nilai 60-80
dicapai oleh 28 siswa atau 80. Kategori cukup baik dengan nilai 30-50 dicapai oleh 4 siswa atau 11,42. Kategori kurang baik dengan nilai antara 0-20 tidak
dicapai oleh siswa atau 0. Jadi nilai rata-rata secara klasikal menulis cerita pendek aspek gaya bahasa sebesar 67 atau berkategori baik.
85
4.1.2.1.8 Hasil Tes Keterampilan Menulis Cerita Pendek pada Aspek Tokoh dan Penokohan
Hasil penilaian tes keterampilan menulis cerita pendek pada aspek tokoh dan penokohan dapat dilihat pada tabel 14 sebagai berikut.
Tabel 14. Hasil Tes Keterampilan Menulis Cerita Pendek pada Aspek Tokoh dan Penokohan
No Kategori Nilai
F Jumlah Nilai
Persen Rata-rata Nilai
1. 2.
3. 4.
Sangat baik Baik
Cukup Baik Kurang baik
80-100 55-75
30-50 0-25
5 26
4 485
1365 200
14,28 74,28
11,42 = jumlah nilai
f =
35 2050
= 59 Baik
Jumlah 35
2050 100 Data tabel 13 di atas menunjukkan bahwa keterampilan menulis cerita
pendek aspek tokoh dan penokohan untuk kategori sangat baik dicapai oleh 5 siswa atau 14,28 dengan nilai antara 80-100. Kategori baik dengan nilai 55-75
dicapai oleh 26 siswa atau 74,28. Kategori cukup baik dengan nilai antara 30-50 dicapai oleh 4 siswa atau 11,42. Kategori kurang baik tidak dicapai oleh siswa
atau 0. Jadi nilai rata-rata klasikal menulis cerita pendek aspek tokoh dan penokohan sebesar 59 atau berkategori baik.
4.1.2.2 Hasil Nontes
Hasil penelitian nontes pada siklus I ini diperoleh dari hasil observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi foto. Hasil selengkapnya dijelaskan pada
uraian berikut ini.
86
4.1.2.2.1 Hasil Observasi
