Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

6

1.3 Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah diatas masalah yang muncul sangatlah kompleks sehingga perlu dibatasi. Pembatasan masalah ini bertujuan agar pembahasan tidak terlalu luas. Penulis membatasi permasalahan yang akan menjadi bahan penelitian yaitu keterampilan siswa dalam menulis karangan ke dalam cerpen masih rendah hal ini disebabkan bimbingan guru dalam proses pembelajaran sulit untuk dipahami. Untuk memecahkan masalah ini, guru seharusnya mengubah metode pembelajaran yang selama ini digunakan. Apabila selama ini guru hanya menerapkan apa yang sedang diajarkan tanpa memperhatikan kebutuhan siswa, maka untuk memperbaikinya guru harus lebih banyak berkomunikasi dengan siswa. Untuk dapat meningkatkan keterampilan menulis cerpen, dapat berdasarkan pada cerita rakyat.

1.4 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah di atas dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas X- 8 SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang setelah mengikuti pembelajaran berdasarkan cerita rakyat? 2. Bagaimanakah perubahan sikap dan perilaku siswa kelas X-8 SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang terhadap pembelajaran menulis cerita pendek setelah mengikuti pembelajaran berdasarkan cerita rakyat? 7

1.5 Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah, maka penelitian ini bertujuan : 1. Mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas X-8 SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang setelah mengikuti pembelajaran berdasarkan cerita rakyat. 2. Mendeskripsikan perubahan perilaku siswa siswa kelas X-8 SMA Sultan Agung 1 Semarang dalam pembelajaran menulis cerita pendek setelah mengikuti pembelajaran berdasarkan cerita rakyat.

1.6 Manfaat Penelitian

Manfaat dari penelitian tindakan kelas ini ada dua, yaitu manfaat praktis dan manfaat teoretis. a Manfaat Praktis Manfaat praktis pada penelitian ini meliputi dua manfaat, yaitumanfaat bagi guru dan manfaat bagi siswa. 1. Manfaat bagi Guru Manfaat bagi guru di antaranya upaya memperbaharui cara pembelajaran menulis cerita pendek, upaya membimbing siswa agar berpikir logis dan sistematis, upaya memotivasi siswa dalam keterampilan menulis cerita pendek, dan upaya meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa indonesia. 2. Manfaat bagi Siswa Manfaat bagi siswa di antaranya upaya membangkitkan gairah siswa agar mau, gemar, dan akhirnya memiliki keterampilan menulis cerita pendek, agar bervariasi dalam meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek. 8 b Manfaat Teoretis Secara teoretis penelitian ini diharapkan menambah khasanah dalam pembelajaran menulis cerita pendek dan bermanfaat dalam pengembangan teori pembelajaran keterampilan menulis khususnya menulis cerita pendek 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS