19
dari kevakuman tetapi dari usaha dan ada masukan sebelumnya terhadap referensi kognitif seseorang.
Keempat, yaitu, verifikasi, apa yang dituliskan sebagai hasil dari tahap
iluminasi itu diperiksa kembali, diseleksi, dan disusun sesuai dengan fokus tulisan. Mungkin ada bagian yang mengandung hal-hal yang peka, sehingga perlu
dipilih kata-kata atau kalimat yang lebih sesuai, tanpa menghilangkan esensinya. Jadi pada tahap ini kita menguji dan menghadapkan apa yang kita tulis itu dengan
realitas sosial, budaya, dan norma-norma yang berlaku dalam masyarakat Kurniawan 2004:6.
2.2.5 Jenis Menulis
Berdasarkan tujuannya, jenis menulis dapat diklasifikasikan menjadi 5 macam. Eksposisi, dilihat dari sudut penulis memenuhi keinginan manusia untuk
memberi informasi kepada orang lain, atau dari sudut pembaca berkeinginan manusia untuk memperoleh informasi dari orang lain mengenai suatu hal.
Argumentasi, dilihat dari sudut penulis keinginan untuk meyakinkan pendengar atau pembaca mengenai suatu kebenaran dan lebih jauh mempengaruhi sikap dan
pendapat orang lain. Pihak pembaca dan pendengar, mereka ingin mendapat kepastian tentang kebenaran itu. Persuasi, lebih condong untuk mempengaruhi
manusianya daripada mempertahankan kebenaran mengenai suatu objek tertentu. Walaupun tidak seratus persen mempertahankan kebenaran. Deskripsi, penulis
atau pembicara berkeinginan untuk menggambarkan atau menceritakan bagaimana bentuk atau wujud suatu barang atau objek atau mendeskripsikan cita
20
rasa suatu benda atau bunyi. Narasi, penulis atau pembaca ingin menceritakan pada orang lain kejadian-kejadian atau peristiwa-peristiwa yang terjadi, baik yang
dialami sendiri maupun yang didengarnya dari orang lain Keraf 1995:6-7. Dari pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa jenis menulis yaitu
eksposisi yang berisi pemaparan tentang sesuatu hal, argumentasi yang berisi tentang pendapat disertai bukti yang konkret, persuasi yang berisi ajakan untuk
mempengaruhi manusia, deskripsi yang berisi gambaran tentang bentuk atau wujud suatu barang atau objek, narasi yang berisi cerita atau kejadian atau
peristiwa yang dialami oleh orang lain.
2.2.6 Ciri- ciri Tulisan yang Baik
Agar maksud dan tujuan sang penulis tercapai yaitu agar sang pembaca memberikan respon yang diinginkan oleh sang penulis terhadap tulisannya, maka
dia harus menyajikan tulisan yang baik. Adapun ciri-ciri tulisan yang baik, yaitu : 1 tulisan yang baik mencerminkan kemampuan sang penulis mempergunakan
nada yang serasi, 2 tulisan yang baik mencerminkan kemampuan sang penulis menyusun bahan-bahan yang tersedia menjadi suatu keseluruhan yang utuh, 3
tulisan yang baik mencerminkan kemampuan sang penulis untuk menulis dengan jelas dan tidak samar-samar, memanfaatkan struktur kalimat, bahasa, dan contoh-
contoh sehingga maknanya sesuai dengan yang diinginkan oleh sang penulis. Dengan demikian para pembaca tidak usah bersusah-susah bergumul memahami
makna yang tersurat dan tersirat, 4 tulisan yang baik mencerminkan kemampuan sang penulis untuk menulis secara meyakinkan, menarik minat para pembaca
21
terhadap pokok pembicaraan serta mendemonstrasikan suatu pengertian yang masuk akal dan cermat serta teliti mengenai hal itu. Dalam hal ini haruslah
dihindari penggunaan kata-kata dan pengulangan frase-frase yang tidak perlu. Setiap kata haruslah menunjang pengertian yang serasi, sesuai dengan yang
diinginkan oleh sang penulis, 5 tulisan yang baik mencerminkan kemampuan sang penulis untuk mengkritik naskah tulisannya yang pertama serta
memperbaikinya. Merevisi naskah pertama merupakan kunci bagi penulisan yang tepat guna atau penulisan efektif, 6 tulisan yang baik mencerminkan kebanggaan
sang penulis dalam naskah atau manuskrip, kesudian mempergunakan ejaan dan tanda baca secara seksama, memeriksa makna kata dan hubungan ketatabahasaan
dalam kalimat-kalimat sebelum menyajikannya kepada para pembaca. Dari pendapat di atas dapat diambil simpulan bahwa ciri-ciri tulisan yang
baik yaitu tulisan yang mencerminkan kemampuan sang penulis dalam mempergunakan nada yang serasi, menyusun bahan-bahan yang tersedia menjadi
suatu keseluruhan yang utuh, menulis dengan jelas dan meyakinkan serta mampu mengkritik naskah tulisannya dan merevisinya kembali.
2.2.7 Hakikat Pengajaran Menulis
