Paradigma Penelitian KAJIAN PUSTAKA

64

E. Definisi Operasional Variabel Penelitian

Berdasarkan pada rumusan masalah dan hipotesis penelitian di muka, maka variabel penelitian ini terdiri dari 2 variabel yang terdiri dari 4 variabel bebas yaitu Motivasi Belajar Siswa, Kinerja Mengajar Guru, Perhatian Orang Tua, dan Lingkungan Teman Sebaya serta 1 variabel terikat yaitu Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang. Untuk menghindari kesalahan dalam menafsirkan variabel-variabel dalam penelitian ini, maka perlu diberikan definisi operasional sebagai berikut: 1. Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang adalah pengetahuan, sikap, keterampilan, serta usaha yang didapatkan oleh siswa untuk mendapatkan hasil belajar yang dijabarkan dalam angka pada mata pelajaran Akuntansi Perusahaan Dagang. Prestasi belajar yang digunakan dalam penelitian ini merupakan hasil pengukuran dan penilaian ranah kognitif dari nilai rata-rata Ulangan Harian, Ulangan Tengah Semester, dan Ulangan Akhir Semester Ganjil tahun ajaran 20162017. 2. Motivasi Belajar Siswa Motivasi Belajar Siswa adalah daya penggerak dalam diri ataupun luar diri siswa yang sedang belajar untuk mengadakan perubahan tingkah laku, meningkatkan pengetahuan, dan moral pelaku belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subjek belajar dapat tercapai. Dalam penelitian ini indikator Motivasi Belajar Siswa yaitu: tekun 65 menghadapi tugas, ulet menghadapi kesulitan, menunjukkan minat terhadap bermacam-macam masalah, lebih senang bekerja sendiri, cepat bosan pada tugas-tugas yang rutin, dapat mempertahankan pendapatnya, tidak mudah melepaskan hal yang diyakini itu, senang mencari dan memecahkan masalah. Berdasarkan hal ini untuk mengukur Motivasi Belajar Siswa diambil dengan menggunakan metode angket kuisioner. 3. Kinerja Mengajar Guru Kinerja Mengajar Guru merupakan hasil kerja yang diperoleh guru dalam proses pembelajaran untuk mendapatkan, mengubah atau mengembangkan skill, attitude, ideals, penghargaan, dan pengetahuan siswa. Dalam penelitian ini, untuk mengukur Kinerja Mengajar Guru dapat dilihat melalui persepsi siswa tentang Kinerja Mengajar Guru di Sekolah Indikator Kinerja Mengajar Guru meliputi: kemampuan guru menjelaskan pelajaran, komunikasi guru dengan siswa, transparansi penilaian siswa, refleksi guru, dan penggunaan teknologi yang digunakan guru. Berdasarkan hal ini untuk mengukur Kinerja Mengajar Guru diambil dengan menggunakan metode angket kuisioner. 4. Perhatian Orang Tua Perhatian Orang Tua adalah pemusatan tenaga psikis dan fisik yang diberikan orang tua terhadap aktivitas yang dilakukan anak baik di