1. Home
  2. Lainnya

Variabel Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang

94 Gambar 6. Histogram Motivasi Belajar Siswa Data tersebut kemudian digolongkan ke dalam kategori kecenderungan Motivasi Belajar Siswa. Setelah mengetahui nilai minimum Xmin dan nilai maksimum Xmax selanjutnya mencari nilai mean ideal Mi dan Standar Deviasi Ideal SDi. Perhitungannya sebagai berikut: Jumlah butir = 20 Penskoran = 1 – 4 X min i = 20 x 1 = 20 X max i = 20 x 4 = 80 Mi = ½ Xmax + Xmin = ½ 80 +20 = 50 SDi = 16 Xmax – Xmin = 16 80 – 20 = 10 Dari perhitungan di atas dapat dikategorikan dalam tiga kelompok sebagai berikut: Kelompok Tinggi = X ≥ Mi + 1 SDi 4 13 6 2 3 6 2 4 6 8 10 12 14 Fr e ku e n si Kelas Interval Motivasi Belajar Siswa 95 = X ≥ 50 + 10 = X ≥ 60 Kelompok Sedang = Mi – 1 SDi ≤ X Mi + SDi = 50 - 10 ≤ X 50 + 10 = 40 ≤ X 60 Kelompok Rendah = X Mi – 1 SDi = X 50 – 10 = X 40 Berdasarkan perhitungan di atas, maka dapat diperoleh kriteria kategori variabel Motivasi Belajar Siswa sebagai berikut: Tabel 16. Kategori Motivasi Belajar Siswa No Interval Frekuensi Persen Kategori 1 X ≥ 60 12 35 Tinggi 2 40 ≤ X 60 22 65 Sedang 3 X 40 Rendah Total 34 100 Sumber: Data Primer Diolah, 2017 Berdasarkan tabel kategori kecenderungan Motivasi Belajar Siswa dapat diketahui pada kategori tinggi sebesar 35 sebanyak 12 responden, pada kategori sedang sebesar 65 sebanyak 22 responden, dan tidak ada yang masuk pada kategori rendah. Data tersebut dapat digambarkan dalam pie chart diagram lingkaran sebagai berikut: 96 Gambar 7. Pie Chart Kecenderungan Motivasi Belajar Siswa Berdasarkan gambar diagram di atas dapat disimpulkan bahwa kecenderungan variabel Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Akuntansi SMK YPKK 3 Sleman Tahun Ajaran 20162017 berada pada kategori tinggi sebesar 35, kategori sedang sebesar 65, dan kategori rendah 0.

3. Variabel Kinerja Mengajar Guru

Variabel Kinerja Mengajar Guru X 2 diukur dengan angket yang berjumlah 15 butir pernyataan. Berdasarkan data yang diperoleh dari angket yang telah disebar kepada 34 responden siswa menunjukkan bahwa variabel Kinerja Mengajar Guru X 2 diperoleh skor tertinggi sebesar 55 dari skor tertinggi yang mungkin dicapai sebesar 60 4 x 15, dan skor terendah sebesar 27 dari skor terendah yang mungkin dicapai sebesar 15 1 x 15. Skor tersebut kemudian dianalisis dan 35 65 Motivasi Belajar Siswa Tinggi Sedang Rendah

Dokumen yang terkait

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

KEBIJAKAN BADAN PENGENDALIAN DAMPAK LINGKUNGAN DAERAH (BAPEDALDA) KOTA JAMBI DALAM UPAYA PENERTIBAN PEMBUANGAN LIMBAH PABRIK KARET

110 657 2

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25