Kesimpulan KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
140 3.
Bagi Orang Tua
Berdasarkan data yang diperoleh dari kuisioner, masih banyak orang tua yang belum begitu mengetahui pentingnya Perhatian Orang Tua,
maka dalam hal ini dapat dilaksanakan sosialisasi mengenai pentingnya Perhatian Orang Tua terhadap prestasi belajar yang
didapatkan anak selama di sekolah. Sehingga orang tua dapat memberikan perhatian psikis maupun fisik yang optimal kepada anak..
4. Bagi Peneliti Lain
Penelitian ini memberikan informasi bahwa Motivasi Belajar Siswa, Kinerja Mengajar Guru, Perhatian Orang Tua, dan Lingkungan Teman
Sebaya secara bersama-sama berpengaruh terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang Siswa Kelas XI SMK YPKK 3 Sleman.
Sumbangan Efektif yang diberikan sebesar 41,5. Hal tersebut menunjukkan bahwa masih ada 58,5 faktor lain yang dapat
mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dahgang namun tidak diteliti pada penelitian ini. Oleh karena itu diharapkan dalam
penelitian selanjutnya dapat ditemukan faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang.
141
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, A. Supriyono, W. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta Alghifari. 2013. Analisis Regresi: Teori, Kasus, dan Solusi Edisi 2.
Yogyakarta: BPFE. Arifayani, Y. 2015.
“Pengaruh Motivasi Belajar, Kemandirian Belajar, Lingkungan Teman Sebaya, dan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi
Belajar Akuntansi Siswa Kelas X SMKYPKK 1 Sleman Tahun Ajaran 20142015”.Skripsi. Universitas Negeri Yogyakara
Arifin, Z. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT.Rineka Cipta. Bahri, S. Djamarah. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rikena Cipta
Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. 2003. Undang-Undang
Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 3 tentang Pendidikan. Jakarta: Biro Hukum Organisasi.
Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. 2005. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14Tahun 2005 Pasal 2 tentang Guru.
Jakarta: Biro Hukum Organisasi. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan 2000. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka Desmita. 20140.Psikologi Perkembangan Peserta Didik. PT Remaja Rosdakarya:
Bandung. Dimyati Mudjiono. 2009 Belajar Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta
Djaali. 2015. Psikologi Pendidikan. Bumi Aksara. Jakarta Hadi, S. 2004. Analisis Regresi. Yogyakarta: Andi Offset.
Hanifah, N. 2015 berjudul “Pengaruh Minat Belajar, Lingkungan Teman Sebaya, dan Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru terhadap
Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi Keuangan Siswa Kelas X Keuangan SMK Negeri 1 Bantul Tahun Ajaran 20142015”. Skripsi
Universitas negeri Yogyakarta