52 labsheet. Terdapat 2 langkah yang dilakukan dalam proses penerapan,
diantaranya: a. Mempersiapkan pengajar
b. Mempersiapkan peserta didik
5. Evaluate Mengevaluasi
Konsep dari tahap evaluasi adalah menilai kualitas dari produk serta proses instruksional baik sebelum maupun sesudah penerapan dari media pembelajaran.
Terdapat 3 tahapan yang dilakukan dalam proses evaluasi, diantaranya: a. Menentukan kriteria evaluasi
b. Memilih alat evaluasi
c. Melakukan evaluasi
Terdapat 3 kriteria evaluasi menurut Robert Maribe Branch 2009: 155 yaitu 1 evaluasi presepsi, 2 evaluasi pembelajaran, dan 3 evaluasi kemampuan.
Sedangkan alat evaluasi diantaranya adalah survei, kuisionerangket, wawancara, skala likert, pertanyaan terbuka, ujian, permainan peran, observasi, latihan,
simulasi, tugas autentik, daftar cek kinerja, penilaian atasan, pengamatan sebaya, dan lain-lain.
Langkah kedua adalah menentukan alat evaluasi. Alat evaluasi yang dipilih oleh peneliti adalah angket dengan skala likert empat pilihan dan tes. Langkah
ketiga adalah proses evaluasi dengan memberikan angket kepada peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran robot manipulator. Selain itu juga
terdapat tes berupa pretest dan posttest untuk mengukur pencapain hasil belajar
peserta didik.
53
C. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dimulai sejak bulan Mei 2016 sampai dengan selesai, dan lokasi penelitian berada di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro, Fakultas Teknik,
Universitas Negeri Yogyakarta.
D. Subjek Penelitian
Subjek penelitian adalah peserta didik program studi Pendidikan Teknik Mekatronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta yang sedang
mengambil mata kuliah praktik robotika.
E. Metode dan Alat Pengumpulan Data 1. Jenis Instrumen
Sugiyono 2012: 92 mengemukakan bahwa instrumen penelitian digunakan untuk melakukan pengukuran dengan tujuan menghasilkan data kuantitatif yang
akurat. Selain itu, Sugiyono 2012:137 juga menyatakan terdapat dua hal utama yang mempengaruhi kualitas data hasil penelitian, yaitu kualitas instrumen
penelitian dan kualitas pengumpulan data. Maka dari itu teknik pengumpulan data dipilih sesuai dengan jenis data yang diambil yang meliputi:
a. Angket
Sugiyono 2012:142 menyatakan angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau
pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Dalam penelitian ini angket yang digunakan berbentuk
checklist. Angket dalam penelitian ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai
kelayakan media pembelajaran yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, dan peserta didik.
