50 Penjelasan dari langkah-langkah model ADDIE menurut Robert Maribe Branch
adalah sebagai berikut:
1. Analyze Menganalisis
Analisis bertujuan untuk mengumpulkan informasi dengan mengidentifikasi kemungkinan penyebab terjadinya kesenjangan kinerja. Analisis dilaksanakan
dengan cara melakukan observasi secara langsung pada kegiatan pembelajaran praktik robotika yang meliputi kegiatan belajar mengajar dan aktivitas yang
dilakukan peserta didik selama di dalam kelas. Obeservasi yang dilakukan merupakan
participant observation sehingga peneliti melakukan observasi langsung dengan berperan serta dalam proses pembelajaran praktik robotika di
kelas. Prosedur yang dilakukan dalam melakukan proses analisis meliputi: a. Memvalidasi kesenjangan kinerja
b. Merumuskan tujuan instruksional c. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik
d. Mengidentifikasi sumber-sumber yang dibutuhkan e. Menentukan strategi pembelajaran yang tepat
f. Menyusun rencana pengelolaan programproyek
2. Design Merancang
Proses perancangan bertujuan untuk memverifikasi kinerja yang akan dicapai serta pemilihan metode tes yang sesuai. Pada tahap ini peneliti membuat
blueprint rancangan yang akan dilakukan setelah selesai mendapatkan data hasil
observasi. Proses perancangan ini berfokus pada tujuan instruksional yang akan dicapai dan metode tes yang akan digunakan. Terdapat 4 langkah yang dilakukan
dalam tahap perancangan, diantaranya:
51 a. Menyusun daftar tugas-tugas
b. Menyusun tujuan kinerja pembelajaran c. Menyusun strategi tes
d. Menghitung investasibiaya yang dikeluarkan
3. Develop Mengembangkan
Tahapan pengembangan adalah realisasi dari perancangan yang terdapat pada tahap sebelumnya. Tahapan ini bertujuan untuk menghasilkan serta
memvalidasi sumber-sumber belajar yang akan digunakan dalam proses pembelajaran praktik robotika. Terdapat 6 langkah yang dilakukan dalam proses
pengembangan, diantaranya: a. Menentukan isikonten dari media pembelajaran
b. Memilih serta mengembangkan media pembelajaran yang mendukung c. Mengembangkan pedoman pengoperasian media pembelajaran bagi peserta
didik d. Mengembangkan pedoman pengoperasian media pembelajaran bagi pengajar
e. Melakukan revisi formatif f. Melakukan tes uji coba
4. Implement Menerapkan
Konsep dari tahap penerapan adalah menyiapkan lingkungan belajar yang melibatkan peserta didik dalam proses pembelajaran praktik robotika melalui
penerapan serta uji kelayakan produk hasil pengembangan pada situasi dan kondisi yang sebenarnya melalui proses demonstrasi dalam pembelajaran praktik
robotika oleh peserta didik dengan mengikuti beberapa tahapan yang tersaji dalam
Kategori