102
Tabel 14. Iinterpersentasi tes sesudah perlakuan post-test
Katagori Interval
Frekuensi Persentase Rendah
Skor Sedang
Skor 17 1
16,67 Tinggi
Skor 5
83,33 Jumlah
6 100
Berdasarkan tabel tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan kosakata anak setelah diberi perlakuan termasuk kedalam kategori
tinggi.
C. Peningkatan Hasil Tes Sebelum Perlakuan dan Sesudah Perlakuan.
Setelah memperoleh hasil perhitungan data pre-test dan post-test, kemudian data tersebut dibandingkan sebagai berikut:
Tabel 15. Perbandingan pre-test dan post-test
Katagori Interval
Hasil Tes
Sebelum Perlakuan pre-test
Hasil Tes
Sesudah Perlakuan Post-test
Frekuensi Persentase
Frekuensi Persentase
Rendah Skor
5 83,33
Sedang Skor 17
1 16,67
1 16,67
Tinggi Skor
5 83,33
Jumlah 6
100 6
100
Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa telah terjadi peningkatan kemampuan kosakata anak. Hal tersebut dapat dilihat pada
frekuensi jumlah anak yang tadinya 5 anak berada pada kategori rendah, menurun mengalami peningkatan menjadi 0 anak tidak ada anak yang
berada dalam kategori rendah setelah diberi perlakuan. Selain itu, peningkatan dapat dilihat dari perolehan hasil persentase pre-test dan post-
test. Hasil tes anak sebelum diberi perlakuan pre-test yang menempati kategori tinggi sebesar 0 meningkat setelah diberi perlakuan post-test
menjadi 83,33.
103
Lampiran 4
Instrumen Penelitian
104
INSTRUMEN PENELITIAN KARTU BERGAMBAR KEMAMPUAN KOSAKATA ANAK KELOMPOK BERMIAN TAMANKU
PETUNJUK: A.
Berilah skor anak dengan skor 1 jika anak dapat menjawab dengan benar dan skor 0 jika anak tidak dapat menjawab dengan benar.
B. Hitunglah jumlah skor yang diperoleh dan cocokanlah kedalam kriteria
kategori yang telah ditentukan sebagai berikut:
Katagori Skor
Rendah Skor
Sedang Skor 17
Tinggi Skor
Nama anak:
1. Gambar apakah ini?
2. Gambar apakah ini?
3. Gambar apakah ini?
4. Gambar apakah ini?
5. Gambar apakah ini?
6. Gambar apakah ini?
105
7. Apakah
yang sedang
dikenakan oleh Dora?
8. Apakah nama buah yang ada
di tangan Dora?
9. Gambar apakah ini?
10. Gambar apakah ini?
11. Gambar apakah ini?
12. Gambar apakah ini?
13. Gambar apakah ini?
14. Gambar apakah ini?
