4. Apa saja bagian perairan? 5. Daratan yang menjorok ke lautan disebut?
LEMBAR KERJA SISWA Kenampakan Alam
Nama Kenampakan Alam
Tempat Lokasi
1. Daratan - Gunung
- Pantai - Tanjung
2. Perairan - Sungai
- Danau - Laut
LEMBAR JAWABAN Kenampakan Alam
Nama Kenampakan Alam
Tempat Lokasi
1. Daratan - Gunung
- Pantai
- Tanjung - Gunung
1. Gunung Berapi a. gunung
Merapi b. Gunung
Tangkuban Perahu
c. Gunung Agung
d. Gunung Batur
e. Gunung Kerinci
2. Gunung tidak berapi
a. Gunung Muria
b. Gunung Tambora
c. Gunung - Gunung
1. Gunung Berapi a. JawaTengah
b. Jawa Barat, c. Bali,
d. bali e. Nusa Tenggara
Barat 2. Gunung tidak Berapi
a. jawa Tengah b.
NTB c.
Kalimantan Tengah
- Pantai
a. Banten b. NTB
c. DKI Jakarta
d. Aceh
- Tanjung a.
Surabaya
2. Perairan - Sungai
- Danau
- Laut Melawan
- Pantai a. Pantai Carita
b. Pantai Senggigi
c. Pantai Ancol Pantai Kasih
- Tanjung a. Tanjung
Perak b. Tanjung
Priok c. Tanjung Batu
dan d. Ujung Kulon
- Sungai
a. Sungai Kapuas
b. Bengawan solo
c. Sungai Asahan
- Danau
a. Danau Laut Tawar
b. Danau Toba c. Danau
Segara Anakan
d. Danau Batur -
Laut a. Laut Jawa,
b. Laut Banda dan
Jatim, b.
DKI Jakarta, c.
Kalimantan Timur
d. Jawa Barat.
-
Sungai a. Kalimantan
b. Jawa Tengah, c. Riau
- Danau
a. Aceh b. Sumatera
Utara c. NTB
d. Bali. -
Laut a. Jawa
b. Banda c. Sulawesi
Format Kriteria Penilaian P
RODUK HASIL DISKUSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
P
ERFORMANSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Pengetahuan
Sikap Pengetahuan
kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan
Sikap kadang-kadang Sikap
tidak Sikap 4
2 1
4 2
1
Lembar Penilaian
No Nama Siswa Performan
Produk Jumlah
Skor Nilai
Pengetahuan Sikap 1.
2. 3.
CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS KONTROL
Nama Sekolah : SDN. Sunter Agung 11 Pagi
Mata Pelajaran : IPS
Kelas Semester : IV A Semester 1
Pertemuan : Kedua
Alokasi Waktu : 2X35 Menit 1x Pertemuan
A. Standar Kompetensi
1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupatenkota dan provinsi
B. Kompetensi Dasar
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupatenkota dan provinsi serta hubungannya dengan keragaman sosial dan budaya
C. Indikator
1. Menjelaskan pengertian gejala alam 2. Menyebutkan macam-macam gejala alam
3. Mengetahui akibat yang ditimbulkan oleh gejala alam 4. Mengetahui cara pencegahan gejala alam
5. Mengomentari gambar yang berhubungan dengan gejala alam
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat Menjelaskan pengertian gejala alam 2. Siswa dapat menyebutkan macam-macam gejala alam
3. Siswa dapat Mengetahui akibat yang ditimbulkan oleh gejala alam 4. Siswa dapat Mengetahui cara pencegahan gejala alam
5. Siswa dapat Membuat komentar tentang gambar yang berhubungan
dengan gejala alam
E. Materi Pembelajaran
- Gejala- gejala Alam
1. Pengertian gejala alam 2. Macam-macam gejala alam
1 Gempa bumi 2 Gunung meletus
3 Banjir 4 Kekurangan air bersih
F. Model Pembelajaran
: Konvensional
Metode Pembelajaran : ceramah, Tanya jawab
G. Media dan Sumber Belajar
Media : spidol
Sumber belajar :Tanya Hisnu, Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 4 SDMI,
Jakarta : Pusat Perbukuan, 2008
H. Langkah-Langkah Pembelajaran
KEGIATAN AWAL Tahapan
Kegiatan Guru Kegiatan
Siswa Nilai Karakter
- Atensi - Apersepsi
- Menjelaskan Topik dan
tujuan Guru memasuki
kelas dan
memulai aktivitas
pembelajaran dengan
mengucapkan salam
Guru mengajak
siswa untuk membaca
basmalah untuk memulai
Siswa duduk rapi
dan menjawab
salam guru
Siswa
membaca basmalah
bersamaan
Religious
Menghargai
orang lain Percaya diri
Hormat pada
guru
