g.Instruksi Gubernur DKI : No.1.711.2 2389 09
– 02 282 P 1998
h.Status Tanah Bangunan : Milik Pemprov DKI Jak. i. Luas Tanah
: 2.800 m² j. Luas Bangunan : 1.777 m²
k.Nomor Sertifikat : AH.593659 l. Kelurahan
: Sunter Agung, kec. Tanjung Priok
3. Visi dan Misi
a. Visi
Beraklaq mulia, unggul dalam prestasi, cerdas berpikir berdasarkan iman dan taqwa
b. Misi
1 meningkatkan iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa 2 Mengembangkan prestasi siswa
3 Menciptakan lingkungan bersih, indah dan nyaman 4 Mengembangkan kerjasama dalam masyarakat yang cinta pendidikan
5 Menjadikan sekolah sebagai produk mengukur prestasi
4. Tujuan Pendidikan
a. Agar peserta didik menjadi manusia yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia
b. Agar peserta didik mampu mengembangkan potensi pada dirinya, memiliki Kecerdasan dan ketrampilan untuk mengikuti pendidikan lebih
lanjut.
5. Sarana Prasarana Sekolah
a. Ruang Belajar : 9 Lokal
b. Ruang Kep Sek Guru : 1 Lokal
c. Ruang Perpustakaan : Ada
d. Ruang Media Pembelajaran : Tidak ada
e. Ruang Kamar Mandi Guru : 1 unit
f. Ruang Kamar Mandi Siswa : 2 unit
g. Ruang Lab.Bahasa : Ada
h. Ruang Koperasi : -------
i. Mushola : -------
j. Atap : Genteng Keramik
k. Lantai : Keramik
l. Kusen pintu jendela : Kayu
m. Halaman : Semen
n. Pagar : Tembok dan BRC
B. Deskripsi Data
Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Sunter Agung 11 Pagi pada kelas IV yang terdiri dari dua kelas sebagai sempel. Kelas IV A sebagai
kelas kontrol yang tidak diberi perlakuan metode dan kelas IV B yang diajarkan dengan Metode pembelajaran Poster Coment.
IMateri pelajaran IPS yang diajarkan pada penelitian ini adalah kenampakanalam dengan 3 kali treatment, untuk mengetahui hasil belajar kedua
kelompok, setelah diberi perlakuan yang berbeda antara kelompok eksperimen dan kontrol lalu kedua kelompok tersebut diberikan tes berupa posttest. Sebelum
tes tersebut diuji cobakan terlebih dahulu ke kelas IX Sekolah Dasar yang
sebelumnya mereka sudah memahami materi pokok kenamakan alam.
Setelah dilakukan uji coba dan dilakukan uji validitas dari 30 soal pilihan ganda yang diuji cobakan terdapat 20 soal yang valid dan 10 soal yang tidak
valid. Data hasil belajar IPS pada materi Makanan dan minuman yang halal dan
haram dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif metode Poster Coment disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi sebagai berikut :
