Buku Guru PPKn | 189
a. Hakikat Budaya Politik. b. Karakteristik Budaya Politik Masyarakat Indonesia.
c. Hakikat Kesadaran Politik. d. Contoh Budaya Politik Partisipan.
2. Proses Pembelajaran di Buku Teks Pelajaran PPKn Kelas XI
Beberapa hal yang perlu diperhatikan guru dalam proses pembelajaran materi
Bab 9 yaitu Mencermati Potret Budaya politik masyarakat Indonesia adalah :
a. Guru selayaknya mampu menyiapkan diri dengan membaca berbagai literatur yang berkaitan dengan materi pada bab 9 serta memperkaya
materi pembelajaran dengan menambahkan materi tentang konsep kebudayaan sebagai pengantar untuk mempelajari materi budaya politik.
b. Guru dapat memperkaya materi dalam Buku Teks Pelajaran PPKn Kelas XI dengan membandingkannya buku lain yang relevan.
c. Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif ada baiknya guru dapat menampilkan foto-foto, gambar, dan dokumentasi audiovisual
ilm yang relevan dengan materi pelajaran. d. Membagi peserta didik dalam kelompok-kelompok regu untuk
melakukan pengamatan potret budaya politik masyarakat Indonesia yang ada lingkungan sekitar.
e. Setelah itu peserta didik diminta untuk membuat laporan dengan menggunakan metode sederhana, misalnya dengan pengamatan
lapangan, mencari sumber-sumber, wawancara dengan tokoh masyarakat didaerahnya selanjutnya membandingkan kenyataan di lapangan dengan
bacaan yang terdapat di buku-buku. f. Dalam praktik Kewarganegaraan hendaknya guru memperhatikan
pendekatan ekspanding community approach, yaitu pendekatan kemasyarakatan meluas, dimana dalam melaksanakan parktik
kewarganegaraan dimulai dari lingkungan terdekat dari peserta didik hingga jangkauan yang lebih jauh dari lingkungan peserta didik
1. Pertemuan Pertama 2 x 45 menit
Pertemuan minggu pertama ini merupakan wahana dialog untuk lebih memantapkan proses pembelajaran PPKn yang akan dilakukan pada minggu-
minggu berikutnya. Pertemuan awal ini juga menjadi wahana untuk membangun ikatan emosional antara guru dan peserta didik, guru mengenal anak didiknya,
190 | Kelas XI Semester 1 SMASMKMAMAK
dan guru menjelaskan pentingnya mata pelajaran PPKn, bagaimana guru dapat menumbuhkan ketertarikan peserta didik terhadap materi yang akan dibahas.
Dalam pertemuan ini guru dapat mengangkat isu aktual sebagai apersepsi. Pada pertemuan pertama kali ini guru akan membahas Hakikat Budaya Politik.
1.1. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan mengamati, menanya, Mengumpulkan Informasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik dapat:
1. Memahami makna budaya politik. 2.
Mengidentiikasi klasiikasi budaya politik . 3.
Menyaji hasil identiikasi pengertian budaya politik. 4.
Menyaji hasil identiikasi klasiikasi budaya politik.
1.2. Materi dan Proses Pembelajaran
Materi yang disampaikan pada minggu pertama ini adalah, Sub-bab A yaitu Hakikat Budaya Politik yang terdiri atas dua bagian yaitu pengertian budaya
politik dan klasiikasi budaya politik. Pendekatan pembelajaran menggunakan dicovery learning dan project based
learning, metode penugasan, model pembelajaran bekerja dalam kelompok. Pelaksanaan pembelajaran secara umum dibagi tiga tahapan yaitu kegiatan
pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.
1.2.1. Kegiatan Pendahuluan 10 menit
1. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses
belajar mengajar; kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi kehadiran, kebersihan, kelas, menyiapkan media dan alat serta
buku yang diperlukan. 2.
Guru memberikan motivasi dan dapat juga memberikan pertanyaan lisan tentang materi yang akan dipelajari untuk
mendapatkan gambaran kesiapan peserta didik dan dilanjutkan dengan menyampaikan topik tentang Hakikat Budaya Politik.
3. Guru menegaskan kembali tentang topik yang akan dipelajari dan
menyampaikan kompetensi yang akan dicapai.
