202 | Kelas XI Semester 1 SMASMKMAMAK
5.2. Materi dan Proses Pembelajaran
Materi pada pertemuan kelima adalah praktek belajar kewarganegaraan yaitu mari berdebat dengan tema “Demonstrasi sebagai salah satu cara efektif
penyampaian aspirasi rakyat “. Pendekatan pembelajaran menggunakan project based learning, metode
diskusi, model pembelajaran bekerja dalam kelompok.
5.2.1 Kegiatan Pendahuluan 10 menit
1. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses
belajar mengajar; kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi kehadiran, kebersihan, kelas, menyiapkan media dan alat serta
buku yang diperlukan. 2.
Guru memotivasi peserta didik untuk mengerjakan praktek belajar kewarganegaraan
3. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan
menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan.
5.2.2. Kegiatan Inti 70 menit a. Mengamati
Peserta didik diberikan P enjelasan aturan main berdebat
dengan ketentuan sebagai berikut : 1 Kelas dibagi kedalam dua kelompok besar, yaitu
kelompok yang pro dan kontra 2 Masalah yang diperdebatkan adalah Demonstrasi
sebagai salah cara efektif penyampaian aspirasi rakyat. 3 Salah seorang siswa berperan sebagai moderator yang
bertugas memimpin jalannya perdebatan. 4 Perdebatan berlangsung dalam dua tahap, dimana
setiap kelompok berganti peran dari pro ke kontra atau sebaliknya dalam tahap berikutnya dengan masalah
yang diperdebatkan tetap sama. 5 Waktu berdebat selama 20 menit setiap tahap, dengan
perincian waktu: • 5 menit pemaparan kelompok pro.
• 5 menit sanggahan kelompok kontra.
Buku Guru PPKn | 203
• 2,5 menit jawaban kelompok pro. • 2,5 menit sanggahan kelompok kontra.
• 2,5 menit kesimpulan kelompok pro. • 2,5 menit kesimpulan kelompok kontra.
6 Argumentasi yang dilontarkan harus bersifat ilmiah dan didasari oleh fakta-fakta yang mendukung.
7 Tidak boleh memotong pembicaran orang lain. 8 Tidak boleh berkata-kata kasar pada lawan debat.
b. Menanya
Peserta didik diberi motivasi untuk mengajukan pertanyaan lanjutan dari apa yang sudah mereka dengarkan dari
penjelasan guru tentang aturan main berdebat.
c. Mengumpulkan Informasi
Jika dimungkinkan dalam proses mengumpulkan informasi terkait materi yang akan diperdebatkan, peserta didik
dianjurkan untuk menggunakan berbagai sumber dari buku, internet; web, media sosial lainnya.
d. Mengasosiasikan
Dalam kegiatan mengasosiasikan, peserta didik dapat melakukan analisis terhadap suatu permasalahan yang akan
diperdebatkan dalam kelompok.
e. Mengkomunikasikan
• Setiap kelompok memaparkan hasil kajiananya terkait dengan materi yang diperdebatkan dan kelompok
lain memberikan sanggahan atau pendapatnya terkait dengan materi yang diperdebatkan tersebut
• .Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil kegiatan debat dan mengarahkan peserta didik untuk
mereleksikan hal-hal yang berkaitan dengan proses pembelajaran pada bab ini selama 10 menit. Rubrik
releksinya sebagaimana tercantum dalam Buku Teks Pelajaran PPKn Kelas XI.
• Peserta didik mengerjakan uji kompetensi bab sembilan yang terdapat dalam Buku Teks Pelajaran PPKn Kelas XI
selama 30 menit.
Kategori