Buku Guru PPKn | 71
Pertemuan pertama diawali dengan mengulas isu-isu yang ada di sekitar peserta didik. Pada pertemu pertama guru dapat menyampaikan gambaran umum
materi yang akan di pelajari pada Bab 2, kegiatan apa yang akan dilaksanakan, menjelaskan pentingnya mempelajari materi ini, bagaimana guru dapat
menumbuhkan ketertarikan peserta didik terhadap materi yang akan di pelajari. Setelah itu guru menyampaikan batasan materi apa saja yang akan dipelajari
pada Bab 2.
1. 1. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pemetaan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 2.
Mengidentiikasi batas- batas wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3. Menjelaskan kekuasaan negara atas kekayaan alam yang terkandung
dalam wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. 4.
Menanya hal-hal yang berkaitan dengan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun
1945 5.
Melakukan analisis tentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
6. Mengkomunikasikan hasil analisis tentang wilayah Negara Kesatuan
Republik Iindonesia dalam bentuk lisan maupun tulisan.
1. 2. Materi dan Proses Pembelajaran
Materi yang disampaikan pada minggu petama ini adalah Bab 2, Sub-bab A. Menjelajah wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia menurut UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 yang terdiri atas; 1. Memetakan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia Menurut UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 2. Batas wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3. Kekuasaan Negara atas kekayaan alam yang terkandung dalam wilayah
72 | Kelas XI Semester 1 SMASMKMAMAK
Negara Kesatuan Republik Indonesia. Pendekatan pembelajaran menggunakan dicovery learning dan project based
learning, metode penugasan, model pembelajaran bekerja dalam kelompok. Pelaksanaan pembelajaran secara umum dibagi tiga tahapan yaitu kegiatan
pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.
1.2. 1. Kegiatan Pendahuluan 15 menit
1. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses belajar
mengajar; kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi kehadiran, agenda kegiatan, kebersihan kelas, menyiapkan media dan alat serta
buku yang diperlukan. 2.
Guru memberikan motivasi dan bersyukur atas nikmat Tuhan YME karena dilahirkan di wilayah Indonesia yang kaya akan
keanekaragaman budaya dan kekayaan alam yang melimpah. 3.
Guru menyampaikan topik tentang menjelajah wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia menurut UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945. Namun sebelum mengkaji lebih lanjut tentang topik itu, untuk menghangatkan suasana mengajak peserta
didik untuk menyanyikan lagu nasional dari “Sabang sampai Merauke” guru dapat menanyakan makna yang terkandung dalam
lagu tersebut. 4.
Guru menegaskan kembali tentang topik dan menyampaikan kompetensi yang akan dicapai.
1.2. 2 Kegiatan Inti. 60 menit a. Mengamati
Peserta didik diminta untuk mengamati dan melihat peta wilayah Indonesia gambar 2.2 yang terdapat pada Buku teks Pelajaran
PPKn Kelas XI.
b. Menanya
Peserta didik diminta untuk membuat pertanyaan yang berkaitan dengan peta wilayah Indonesia. Guru mengarahkan agar
pertanyaan peserta didik sesuai dengan materi yang akan di bahas.
