Buku Guru PPKn | 65
tua berkaitan dengan kemajuan proses dan hasil belajar yang dilaksanakan dan dicapai peserta didik Guru harus selalu mengingatkan dan meminta peserta didik
memperihatkan hasil tugas atau pekerjaan yang telah dinilai dan diberi komentar oleh guru kepada orang tua peserta didik yaitu:
1. Penilaian sikap selama peserta didik mengikuti proses pembelajaran pada Bab 1.
2. Penilaian pengetahuan melalui penugasan dan kegiatan uji kompetensi Bab 1.
3. Penilaian Ketrampilan melalui Praktik Belajar Kewarganegaraan Orang tua juga harus memberikan komentar hasil pekerjaan atau tugas yang
dicapai oleh peserta didik sebagai apresiasi dan komitmen untuk bersama-sama mengantarkan peserta didik mencapai prestasi yang lebih baik. Bentuk apresiasi
orang tua ini akan menambah semangat peserta didik untuk mempertahankan dan meningkatkan keberhasilannya baik dalam kontek pemahaman dan penguasaan
materi pengetahuan, sikap maupun ketrampilan. Hasil penilaian yang telah di paraf atau ditandatangani guru dan orang tua kemudian di simpan untuk menjadi
bagian dari portofolio peserta didik. Untuk itu pihak sekolah atau guru harus menyediakan format tugaspekerjaan peserta didik. Adapun interaksi antar guru
dan orang tua dapat menggunakan format di bawah ini:
Aspek Penilaian Nilai
Rata-rata Komentar Guru
Komentar Orang Tua Sikap
Pengetahuan Ketrampilan
ParafTanda tangan
66 | Kelas XI Semester 1 SMASMKMAMAK
Bab 2 Menelaah Ketentuan Konstitusional Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Indonesia
A. Kompetensi Inti KI:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
PETA MATERI DAN PEMBELAJARAN
Menelaah Ketentuan Konstitusional
Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Indonesia
SUB BAB A
Menjelajah Wilayah Negara Kesatuan
Republik Indonesia
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pembelajaran; Mengamati, Menanya, Mengumpulkan Informasi,
Mengasosiasi dan Mengkomunikasikkan
Kedudukan Warga Negara dan Penduduk
Indonesia Kegiatan Pembelajaran; Mengamati,
Menanya, Mengumpulkan Informasi, Mengasosiasi dan Mengkomunikasikkan
KEGIATAN PEMBELAJARAN SUB BAB B
Kemerdekaan Beragama dan Berkepercayaan di
Indonesia Kegiatan Pembelajaran; Mengamati,
Menanya, Mengumpulkan Informasi, Mengasosiasi dan Mengkomunikasikkan
SUB BAB C KEGIATAN PEMBELAJARAN
Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara
Republik Indonesia Kegiatan Pembelajaran; Mengamati,
Menanya, Mengumpulkan Informasi, Mengasosiasi dan Mengkomunikasikkan
SUB BAB D KEGIATAN PEMBELAJARAN
Praktik Belajar Kewarganegaraan
Buku Guru PPKn | 67
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar KD :
1.2 Mengamalkan isi pasal 28E dan 29 ayat 2 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
2.3 Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam berbagai
aspek kehidupan ipoleksosbudhankam dan hukum. 3.2 Menganalisis pasal-pasal yang mengatur tentang wilayah negara, warga
negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan 4.2
Menyaji hasil kajian pasal-pasal yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan
keamanan.
C. Indikator
1. Menganalisis wilayah NKRI menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
2. Menganalis kedudukan warga negara dan penduduk Indonesia menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
3. Menganalisis kemerdekaan beragama menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
4. Menganalisis pertahanan dan keamanan menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
