94 | Kelas XI Semester 1 SMASMKMAMAK
dapat dilihat dari ketepatan peserta didik pada saat menjawab pertanyaan dari guru.
2. Pertemuan Kedua 2 x 45 menit
Materi yang dipelajari pada pertemuan kedua adalah penerapan demokrasi di Indonesia yang terbagi menjadi dua sub materi yaitu prinsip-prinsip demokrasi
Pancasila dan perkembangan demokrasi di Indonesia. Dalam materi ini guru dapat mengaitkan dengan pasal-pasal 1 ayat 2 UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 yang mengatur kedaulatan rakyat.
2.1. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan mengumpulkan Informasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik dapat:
1. Menguraikan prinsip-prinsip yang terkandung dalam Demokrasi
Pancasila. 2.
Menjelaskan pelaksanaan demokrasi di Indonesia pada berbagai kurun waktu.
3. Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia pada berbagai
kurun waktu. 4.
Menyaji hasil analisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia pada berbagai kurun waktu.
2.2. Materi dan Proses Pembelajaran
Materi yang disampaikan pada minggu kedua ini adalah Bab 3, Sub bab B yaitu penerapan demokrasi di Indonesia yang terdiri dari dua materi yaitu pertama
prinsip-prinsip demokrasi, kedua perkembangan demokrasi di Indonesia. Pendekatan pembelajaran menggunakan dicovery learning, metode diskusi,
model pembelajaran bekerja dalam kelompok. Pelaksanaan pembelajaran secara umum dibagi tiga tahapan yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan
penutup.
2.2.1. Kegiatan Pendahuluan 15 menit
1. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses belajar
mengajar; kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi kehadiran, agenda kegiatan, kebersihan kelas, menyiapkan media dan alat serta
Buku Guru PPKn | 95
buku yang diperlukan. 2.
Guru memberikan motivasi dan bersyukur atas nikmat sehat sehingga bisa menjalankan aktiitas hari
3. Guru menyampaikan topik tentang “Pelaksanaan demokrasi di
Indonesia”, namun sebelum mengkaji lebih lanjut tentang topik itu, guru menanyakan tugas kelompok pada minggu pertama, salah satu kelompok
diminta untuk membacakan hasil pengamatnnya. Hasil tugas kelompok dikumpulkan untuk mendapatkan penilaian.
4. Guru menegaskan kembali tentang topik dan menyampaikan kompetensi
yang akan dicapai serta menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan.
2.2.2. Kegiatan Inti 65 menit a. Mengamati
Peserta didik diminta untuk mengamati Gambar 3.3 yang terdapat pada buku teks pelajaran PPkn kelas XI
b. Menanya
Peserta didik di beri motivasi untuk mengajukan pertanyaan terkait dengan gambar 3.3. Masing-masing dengan pertanyaan yang
berbeda.
c. Mengumpulkan Informasi
• Peserta didik dianjurkan untuk menggunakan sumber dari Buku Teks Pelajaran PPKn Kelas XI atau buku lain yang relevan,
internet; web dan media sosial lainnya. • Peserta didik dibagi menjadi 5 kelompok untuk mencari
informasi mengenai pelaksanaan demokrasi di Indonesia dari berbagai kurun waktu.
a Kelompok 1 : Pelaksanaan demokrasi di Indonesia
periode 1945 – 1949. b
Kelompok 2 : pelaksanaan demokrasi di Indonesia periode 1949 – 1959.
c Kelompok 3 : Pelaksanaan demokrasi di Indonesia
periode 1959 – 1965. d
Kelompok 4 : Pelaksanaan demokrasi di Indonesia
Kategori