Mengasosiasikan Mengkomunikasikan Pertemuan Kempat 2 x 45 menit
4.3. Penilaian
1. Penilaian Sikap Penilaian sikap terhadap peserta didik dapat dilakukan selama proses dan setelah pembelajaran berlangsung, termasuk pada saat peserta didik menjawab beberapa pertanyaan dari guru. Penilaian dapat dilakukan dengan observasi. Dalam observasi ini misalnya dilihat aktivitas dan tingkat perhatian peserta didik pada saat pembelajaran berlangsung, kemampuan menyampaikan pendapat, juga aspek kerja sama dalam kelompok, dan lainnya 2. Penilaian Pengetahuan Guru dapat melihat kemampuan peserta didik dalam mengerjakan meng analisis kasus Persengkatan Indonesia dan Malaysia masalah hak penguasaan dan kepemilikan Pulau Sipadan dan Ligitan serta perselisihan Blok Ambalat. 3. Penilaian ketrampilan Penilaian ketrampilan dilakukan guru dengan melihat kemampuan peserta didik dalam mempresentasikan hasil tugas kelompoknya. Format penilaian dapat menggunakan contoh-contoh pada bagian Lampiran.F. Pengayaan
Kegiatan pengayaan merupakan kegiatan pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang telah menguasai materi pembelajaran yaitu materi pada bab 8 tentang ‘Menelusuri dinamika kehidupan bernegara dalam konteks geopolitik Indonesia”. Dalam pengayaan ini dapat dilakukan dengan beberapa cara dan pilihan. Sebagai contoh peserta didik dapat di berikan bahan bacaan yang relevan dengan materi seperti yang berkaitan dengan teori-teori geopolitik yang lebih lengkap, ketahanan nasional dan karakteristik negara serikat. 184 | Kelas XI Semester 1 SMASMKMAMAKG. Remedial
H. Interaksi Guru dan Orang tua
Maksud dari kegiatan ini adalah agar terjalin komunikasi antara guru dan orang tua berkaitan dengan kemajuan proses dan hasil belajar yang dilaksanakan dan dicapai peserta didik Guru harus selalu mengingatkan dan meminta peserta didik memperihatkan hasil tugas atau pekerjaan yang telah dinilai dan diberi komentar oleh guru kepada orang tua peserta didik yaitu: 1. Penilaian sikap selama peserta didik mengikuti proses pembelajaran padaParts
» BG PPKn Kelas XI jaka 270314
» Konsep Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
» Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
» Konsep dan Strategi Pembelajaran dalam Kurikulum 2013
» Konsep Model Pembelajaran Model Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
» Pengalaman Belajar Model Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
» Pengertian Penilaian Model Penilaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
» Penilaian Acuan Kriteria PAK
» Penilaian Pengetahuan. Model Penilaian Autentik dalam Pembelajaran PPKn a. Penilaian Sikap
» Lembar Penilaian Dokumen Laporan Proyek Kewarganegaraan
» Kompetensi Inti KI BG PPKn Kelas XI jaka 270314
» Kompetensi Dasar KD Indikator
» Langkah Pembelajaran umum BG PPKn Kelas XI jaka 270314
» Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama 2 X 45 menit
» Materi dan Proses Pembelajaran
» Menanya Mengumpulkan Informasi Mengasosiasi Mengkomunikasikan
» Tujuan Pembelajaran Pertemuan Kedua 2 X 45 menit
» Mengasosiasi Mengkomunikasikan Pertemuan Kedua 2 X 45 menit
» Tujuan Pembelajaran Materi dan Proses Pembelajaran
» Mengasosiasi Mengkomunikasikan Pertemuan Ketiga 2 X 45 Menit
» Penilaian Pertemuan Ketiga 2 X 45 Menit
» Interaksi Guru dan Orang Tua
» Materi Pelajaran Proses Pembelajaran Buku Teks Pelajaran PPKn Kelas XI
» Pertemuan Pertama 2 x 45 menit
» Menanya 2. Materi dan Proses Pembelajaran
» Mengkomunikasikan 2. Materi dan Proses Pembelajaran
» Mengasosiasi Pertemuan Kedua 2 x 45 menit
» Mengkomunikasikan Penilaian Pertemuan Kedua 2 x 45 menit
» Tujuan Pembelajaran Pertemuan Ketiga 2 x 45 Menit
» Menanya Mengumpulkan Informasi Pertemuan Ketiga 2 x 45 Menit
» Mengasosiasi Mengkomunikasikan Penilaian Pertemuan Ketiga 2 x 45 Menit
» Menanya Mengumpulkan Informasi Pertemuan Keempat 2 x 45 Menit
» Penilaian Pertemuan Keempat 2 x 45 Menit
» Pengayaan Remedial BG PPKn Kelas XI jaka 270314
» Komptensi Dasar KD Indikator :
» Materi Pembelajaran Materi dan Proses Pembelajaran di Buku Teks Pelajaran PPKn Kelas XI Bab 3
» Proses Pembelajaran Buku Teks Pelajaran PPKn Kelas XI PPKn
» Mengasosiasi • Menganalisis dan menyimpulkan puisi berjudul Demokrasi Mengkomunikasikan
» Penilaian Pertemuan pertama 2 x 45 menit
» Menanya Mengumpulkan Informasi Pertemuan Kedua 2 x 45 menit
» Penilaian Pertemuan Kedua 2 x 45 menit
» Langkah Pembelajaran umum Pengayaan
» Remedial Interaksi Guru dan Orang tua.
» Mengasosiasi Mengkomunikasikan Pertemuan Pertama 2 x 45 Menit
» Mengasosiasi Mengkomunikasikan Penilaian Pertemuan Kedua 2 x 45 menit
» Mengumpulkan Informasi Mengumpulkan Informasi
» Remedial BG PPKn Kelas XI jaka 270314
» Indikator BG PPKn Kelas XI jaka 270314
» Mengasosiasi Mengkomunikasikan Penilaian Pertemuan Pertama 2 x 45 Menit
» Mengasosiasi Materi dan Proses Pembelajaran
» Mengkomunikasikan Penilaian Materi dan Proses Pembelajaran
» Mengasosiasi Pertemuan Ketiga 2 x 45 Menit
» Mengkomunikasikan Penilaian Pertemuan Ketiga 2 x 45 Menit
» Pengayaan Remedial Interaksi Guru dan Orang tua.
» Menanya Mengumpulkan Informasi Pertemuan Pertama 2 x 45 menit
» Materi Pelajaran Materi pelajara PPKn Bab 7 adalah Menatap Tantangan Integrasi nasional
» Proses Pembelajaran di Buku Teks Pelajaran PPKn Kelas XI
» Kelompok I : Menjelaskan masalah secara tertulis
» Kelompok IV : Membuat rencana tindakan Mengkomunikasikan Penilaian
» Tujuan Pembelajaran Pertemuan Keempat 2 x 45 Menit
» Mengasosiasi Pertemuan Keempat 2 x 45 Menit
» Mengkomunikasikan Penilaian Pertemuan Keempat 2 x 45 Menit
» Pengayaan BG PPKn Kelas XI jaka 270314
» Materi Pelajaran Materi dan Proses Pembelajaran di Buku Teks Pelajaran PPKn Kelas XI Bab 8.
» Mengasosiasikan Mengkomunikasikan Pertemuan Kempat 2 x 45 menit
» Materi Pelajaran Materi pelajaran PPKn Bab 9 adalah Mencermati Potret Budaya politik
» Mengumpulkan Informasi Pertemuan Keempat 2 x 45 menit
» Mengasosiasi Mengkomunikasikan Pertemuan Keempat 2 x 45 menit
» Tujuan Pembelajaran Pertemuan Kelima 2 x 45 menit
Show more