67
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Tempat dan Sampel Penelitian
a. Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SD 1 Pedes dan SD 2 Pedes, Kelurahan Argomulyo,
Kecamatan Sedayu,
Kabupaten Bantul,
Provinsi Yogyakarta.
b. Sampel Penelitian
Kelas yang digunakan dalam penelitian adalah kelas IVB SD 1 Pedes dan kelas IVA SD 2 Pedes dengan jumlah seluruh siswa yaitu 39
siswa. Kelas IVB SD 1 Pedes yang terdiri dari 19 siswa sebagai kelompok
eksperimen menerima
pembelajaran menggunakan
pembelajaran SAVI, sedangkan kelas IVA SD 2 Pedes yang terdiri dari 20 siswa sebagai kelompok kontrol menerima pembelajaran yang biasa
dilakukan guru.
2. Deskripsi Pengukuran Pre Test Hasil Belajar
a. Pengukuran Pre Test Kelompok Eksperimen
Pengukuran pre test dilaksanakan pada pertemuan pertama yaitu Sabtu, 15 Maret 2014 di kelas IVB SD 1 Pedes pada jam pelajaran
ketiga. Siswa mengerjakan soal tes sebanyak 25 butir. Siswa yang mengikuti pre test berjumlah 19 siswa. Nilai pre test kelompok
68 eksperimen selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 10 halaman 135.
Data pre test kelompok eksperimen disajikan dalam tabel berikut.
Tabel 10. Data Hasil Pre Test Kelompok Eksperimen
N 19
Maks
72
Min 44
Jumlah Skor 1152
Mean
60,63
Median 60
Modus 72
Dari tabel 10 hasil pre test kelompok eksperimen, diperoleh nilai tertinggi maks yaitu 72, nilai terendah min yaitu 44, jumlah skor pre
test adalah 1152, nilai rata-rata pre test mean yaitu 60,63, nilai tengah median yaitu 60 dan nilai pre test yang paling banyak muncul modus
yaitu 72. Berikut ini disajikan tabel distribusi frekuensi nilai pre test yang diperoleh kelompok eksperimen.
Tabel 11. Distribusi Frekuensi Pre Test Kelompok Eksperimen
Interval Nilai Frekuensi
44 – 50 4
51 – 57 1
58 – 64 7
65 – 71 2
72 – 78 5
Jumlah 19
Dari tabel 11 nilai pre test hasil belajar kelompok eksperimen menunjukkan bahwa terdapat 4 siswa yang memperoleh nilai pada
interval 44-50, 1 siswa memperoleh nilai pada interval 51-57, 7 siswa memperoleh nilai pada interval 58-64, 2 siswa memperoleh nilai pada
interval 65-71, dan 5 siswa memperoleh nilai pada interval 72-78. Dari tabel 11 dapat disajikan diagram batang dalam gambar berikut.
69 Gambar 2. Diagram Batang Nilai Pre Test Hasil Belajar Kelompok
Eksperimen
Data perhitungan nilai rata-rata pre test hasil belajar kelompok eksperimen adalah 60,63. Kemungkinan nilai capaian minimal hasil
belajar adalah 0 dan nilai capaian maksimal adalah 100. Berdasarkan nilai capaian tersebut untuk mengetahui kategori hasil belajar yang
diperoleh, maka perhatikan tabel klasifikasi nilai capaian hasil belajar berikut:
Tabel 12. Klasifikasi Kategori Nilai Capaian Hasil Belajar
No. Kategori
Nilai Capaian 1.
Baik Sekali 80 – 100
2. Baik
66 – 79 3.
Cukup 56 – 65
4. Kurang
40 – 55 5.
Gagal 30– 39
Suharsimi Arikunto, 2009: 245 Berdasarkan tabel 12 tabel klasifikasi kategori nilai capaian hasil
belajar, nilai rata-rata pre test hasil belajar kelompok eksperimen sebesar 60,63 termasuk dalam kategori cukup.
Frekuensi
Interval Nilai Hasil Belajar
70
b. Pengukuran Pre Test Kelompok Kontrol
Kategori