78 gambar kartun di akhir pembelajaran. Pemberian reward dapat dilihat
pada gambar 20 lampiran 26 halaman 211.
b. Hasil Observasi Kelompok Kontrol 1 hasil observasi guru kelompok kontrol.
Observasi guru pada kelompok kontrol ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian antara Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP dengan langkah-langkah pelaksanaan penerapan pembelajaran dengan ceramah dan diskusi. Berdasarkan lampiran 12 menunjukkan
persentase keterlaksanaan pembelajaran yaitu sebesar 100. Data selengkapnya mengenai hasil observasi guru dalam pembelajaran
kelompok kontrol dapat dilihat pada lampiran 16 halaman 143. Secara keseluruhan langkah-langkah pembelajaran yang
dilaksanakan guru sudah sesuai dengan langkah-langkah pada RPP pembelajaran dengan ceramah dan diskusi. Guru menerapkan
pembelajaran dengan ceramah dan diskusi dengan baik di kelas. Suasana kelas cukup kondusif. Guru menjelaskan poin-poin penting
dan menuliskannya di papan tulis, terkadang juga dengan
mendiktekan ringkasan materi kepada siswanya. Kegiatan guru tersebut dapat dilihat pada gambar 3 dan 4 lampiran 27 halaman 213.
Guru juga membentuk siswa menjadi beberapa kelompok untuk melakukan diskusi. Guru menuliskan soal untuk bahan diskusi pada
papan tulis. Bahan diskusi berisi materi yang telah dipelajari sebelumnya sehingga diskusi kelompok bersifat mengulang dan
79 memperdalam materi pembelajaran. Guru membimbing siswa saat
melakukan diskusi kelompok, guru menjawab pertanyaan-pertanyaan dari siswa yang belum paham terkait bahan diskusi. Kegiatan guru
tersebut dapat dilihat pada gambar 6 lampiran 27 halaman 214.
2 hasil observasi siswa kelompok kontrol.
Observasi siswa pada kelompok kontrol ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan siswa saat pembelajaran apakah sudah sesuai
dengan yang semestinya diterima siswa saat pelaksanaan penerapan pembelajaran dengan ceramah dan diskusi. Berdasarkan lampiran 17
menunjukkan persentase keterlaksanaan pembelajaran yaitu sebesar 100. Data selengkapnya mengenai hasil observasi siswa kelompok
kontrol dapat dilihat pada lampiran 17 halaman 144. Secara keseluruhan kegiatan siswa saat pembelajaran sudah
sesuai dengan yang semestinya diterima siswa saat pelaksanaan penerapan pembelajaran dengan ceramah dan diskusi. Siswa
mengikuti pembelajaran yang menerapkan pembelajaran ceramah dan diskusi dengan baik di kelas.
Pada awal kegiatan pembelajaran, siswa terlihat fokus mendengarkan penjelasan materi dari guru dan menulis poin-poin
penting di buku mereka masing-masing, Kegiatan siswa tersebut dapat dilihat pada gambar 5 lampiran 27 halaman 214. Namun, konsentrasi
siswa berkurang setelah beberapa menit kegiatan pembelajaran berlangsung.
80 Ketika siswa berkelompok untuk mengerjakan soal untuk di
diskusikan bersama teman sekelompoknya terlihat hanya beberapa siswa yang aktif menyampaikan pendapatnya. Hal ini dapat
disebabkan oleh penugasan yang diberikan oleh guru kurang menarik dan menyenangkan karena pertanyaan dalam penugasan berisi
pengulangan materi yang telah disampaikan oleh guru sebelumnya. Namun, secara keseluruhan kondisi pembelajaran kelompok kontrol
cukup kondusif karena siswa memperhatikan apa yang disampaikan guru pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung.
4. Deskripsi Pengukuran Post Test Hasil Belajar
