pada hari Kamis,14 Maret 2013 dan dilakukan uji butir berupa uji validitas dan reliabilitas. Tes Evaluasi TE mencakup pokok bahasan
Garis dan Sudut yang telah dipelajari selama tujuh pertemuan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams
Achievement Division STAD. Tes Evaluasi TE ini diikuti oleh 25 siswa. Hasil Tes Evaluasi TE adalah sebagai berikut :
Tabel 4.12 Tabel Data Tes Evaluasi TE
No Nama siswa
Nilai
1 Siswa 1
60 2
Siswa 2 90
3 Siswa 3
80 4
Siswa 4 85
5 Siswa 5
65 6
Siswa 6 75
7 Siswa 7
80 8
Siswa 8 60
9 Siswa 9
65 10
Siswa 10 65
11 Siswa 11
45 12
Siswa 12 55
13 Siswa 13
85 14
Siswa 14 65
15 Siswa 15
55 16
Siswa 16 70
17 Siswa 17
85 18
Siswa 18 65
19 Siswa 19
80 20
Siswa 20 45
21 Siswa 21
80 22
Siswa 22 75
23 Siswa 23
75
24 Siswa 24
55 25
Siswa 25 85
Data hasil Tes Evaluasi kelas VII B menunjukkan bahwa : a. Nilai tertinggi MAX
= 90 b. Nilai terendah MIN
= 45 c. Rata-Rata MEAN
= 69,44 d. Standar Deviasi SD
= 12,94
6. Penghargaan Kelompok
Penghargaan Kelompok dilihat dari peningkatan nilai dari Tes Kemampuan Awal TKA dengan kuis 1, kuis 2 dan kuis 3 dengan
melihat criteria peningkatan pada Tabel 3.4 maka didapat skor sebagai berikut :
Tabel 4.13 Tabel Skor Peningkatan
No Nama siswa
Peningkatan 1
2 3
1 Siswa 1
5 5
5 2
Siswa 2 5
5 5
3 Siswa 3
5 30
30 4
Siswa 4 5
30 5
5 Siswa 5
5 30
5 6
Siswa 6 30
30 5
7 Siswa 7
5 30
5 8
Siswa 8 5
30 5
9 Siswa 9
5 30
5 10
Siswa 10 5
30 5
11 Siswa 11
5 30
5 12
Siswa 12 5
30 5
13 Siswa 13
30 30
5 14
Siswa 14 30
30 5
15 Siswa 15
5 30
5 16
Siswa 16 30
30 10
17 Siswa 17
5 30
5 18
Siswa 18 30
30 5
19 Siswa 19
20 30
5 20
Siswa 20 5
30 5
21 Siswa 21
10 30
5 22
Siswa 22 5
30 5
23 Siswa 23
5 10
5 24
Siswa 24 30
30 5
25 Siswa 25
5 30
5
C. Analisis Data
Analisis data dapat dilakukan apabila paling sedikit 80 siswa mengikuti pembelajaran. Pada kelas VII B semester genap tahun ajaran
2012 2013 SMP Kanisius Kalasan jumlah siswanya 25 siswa sehingga paling sedikit 22 siswa mengikuti proses pembelajaran. Ternyata, pada Tes
Kemampuan Awal TKA, Tes Evaluasi TE, dan proses pembelajaran selama tujuh pertemuan sudah diikuti lebih dari 80 siswa sehingga
peneliti dapat menganalisis data yang terkait dengan model pembelajaran Student Teams Achievemen Division STAD.
1. Analisis Keterlaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP
a. Pertemuan I ; skor terlaksana keseluruhan adalah 10 1
Observer 1 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 10.
