7 Pancasila. Aspek ini membahas seputar pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara, mulai dari proses perumusan hingga
nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. 8 Globalisasi membahas mengenai pengaruh-pengaruh globalisasi.
4. Learning Together
Mendengar kata learning together tentu tidak akan terlepas dari kata kooperatif. Hal ini dikarenakan learning together merupakan salah satu
metode dari model pembelajaran kooperatif Cooperative Learning. Pembelajaran dengan model kooperatif memiliki arti mengerjakan sesuatu
secara bersama-sama dengan saling membantu satu sama lain sebagai suatu kelompok atau tim. Lie dalam Isjoni, 2008:150 menyebutkan
pembelajaran kooperatif adalah suatu pembelajaran yang memberi kesempatan kepada siswa lain dalam pembagian tugas yang terstruktur.
Stahl dalam Supriyatna, 2000, dalam Isjoni, 2008:152 mengatakan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif, siswa tidak hanya dilatih menaati
sikap keunggulan individual yang tergantung pada keunggulan kelompok, melainkan juga semangat serta keterampilan kerjasama yang merupakan
bagian dari kemampuan relasi sosial. Pada hakikatnya pembelajaran model Cooperative Learning dengan
metode Learning Together sama dengan kerja kelompok pada umumnya, namun tidak setiap kerja kelompok dapat dikatakan sebagai pembelajaran
dengan model Coopertaive Learning metode Learning Together. Hal ini selaras dengan pendapat Rober William dalam Isjoni, 2007:135 yang
mengatakan bahwa kerja kelompok sebagai kegiatan sekelompok siswa yang berjumlah kecil, yang diorganisir untuk kepentingan belajar. Oleh
karena itu, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif adalah teknik pengelompokan yang di dalamnya siswa bekerja pada tujuan belajar
bersama dalam kelompok kecil. Kelompok-kelompok kecil pada pembelajaran kooperatif umumnya terdiri dari 4-5 orang Kiswoyo dalam
Isjoni, 2008:154. Pengelompokan pada pembelajaran learning together belajar bersama sendiri berdasarkan pada 1 adanya alat pelajaran yang
tidak mencukupi jumlahnya, 2 kemampuan belajar siswa, 3 minat khusus, 4 memperbesar partisipasi siswa, 5 pembagian tugas atau
pekerjaan, dan 6 kerjasama yang efektif.
a. Langkah-langkah Pembelajaran dengan Metode Learning Together
