Metode Keabsahan Data METODOLOGI PENELITIAN

50 yang harmonis antara warga sekolah dengan lingkungan sekitar. 5 Mengetahui dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai bekal untuk melanjutkan ke sekolah yang lebih tinggi. Kelas Jumlah Anak Didik 20102011 20112012 20122013 20132014 20142015 I 2 - 3 - - II - 2 2 3 - III 4 - 2 2 3 IV 4 4 - 2 2 V 3 4 4 - 2 VI 5 3 4 4 - Jumlah 18 13 15 11 7 Pendidik dan tenaga kependidikan memiliki peran yang besar dalam mencapai prestasi sebagai upaya pengembangan sekolah. Jumlah tenaga pendidik di SDN Wonolagi adalah sebanyak 7 orang yang terdiri dari 1 orang Kepala Sekolah, 1 orang guru Pendidikan Agama Islam, 3 orang guru kelas dan 2 orang guru kelas digeser ke sekolah lain. Sedangkan 1 orang sebagai Pembantu Pelaksana Tugas PTT. Kultur sekolah merupakan tradisi yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan spirit dan nilai-nilai yang dianut oleh sekolah. Tradisi itu mewarnai kualitas sekolah yang terwujud dalam tata tertib, peraturan- peraturan, kebiasaan-kebiasaan, serta karakteristik lain dalam kehidupan bersama antar warga sekolah, misalnya situasi proses kegiatan belajar mengajar di kelas, dan lain-lain. Tabel 1. Data Siswa SDN Wonolagi Sumber: Data SDN Wonolagi 51 Kultur sekolah juga tercermin visi dan misi sekolah karena visi dan misi itu merupakan inti sari dari kebiasaan-kebiasaan sekolah, dan kebiasaan itulah yang merupakan perwujudan kultur sekolah. Ketika terlihat guru-guru saling bersalaman setiap hari, sikap siswa di luar kelas maupun di lingkungan asrama yang penuh santun, disiplin dalam sholat berjamah, saling mengucapkan salam apabila berpapasan dan sebagainya, itu semua merupakan kultur sekolah, yang sekolah, yang merupakan hasil pelaksanaan visi dan misi oleh segenap warga sekolah.

2. Sarana dan Prasarana SDN Wonolagi

Berdasarkan hasil pengamatan, dan dokumentasi diperoleh data tentang sarana, dan prasarana sekolah yang dimiliki antara lain: a. Ruang Kelas Ruang kelas yang ada di SDN Wonolagi total 6 ruang kelas yang dibagi antara ruang kelas 1 hingga kelas 6. Kondisi ruang kelas di sekolah ini cukup baik, bersih, rapi, dan terawat. b. Ruang Perkantoran Ruang perkantoran di SDN Wonolagi terdiri atas 1 ruang Kepala Sekolah sekaligus ruang guru. Ruangan ini juga terdapat ruang tamu yang dipisahkan oleh sekat triplek. c. Gudang Gudang ini berisi barang-barang yang digunakan dalam proses pembelajaran misalkan meja tenis meja, bola, peralatan membatik dan juga barang bekas yang sudah tidak terpakai. 52 d. Dapur Satu ruangan digunakan sebagai dapur yang berisi segala peralatan masak yang sering digunakan untuk membuat minuman untuk para guru dan tamu yang datang. e. Lapangan bola voli Lapangan bola voli ini tidak hanya digunakan untuk bermain bola voli saja tapi bisa sebagai lapangan serbaguna.

3. Kurikulum SDN Wonolagi

Sejak diberlakukannya Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, dari sentralisasi menuju desentralisasi. Pemerintah memberikan kewenangan kepada sekolah untuk mengelola pendidikan secara independen. Kurikulum yang disusun oleh sekolah pada setiap jenjang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik lingkungan sekolah masing-masing. Di pihak lain, dengan adanya tuntutan era globalisasi dalam bidang pendidikan dapat memotivasi agar output dari SDN Wonolagi dapat bersaing di tingkat Nasional. Struktur kurikulum SDN Wonolagi disusun berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar isi dengan ketentuan sebagai berikut : a. Kurikulum SDN Wonolagi memuat 8 mata pelajaran, 3 muatan lokal dan 4 pengembangan diri.