Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
108
3. Bagi Guru
Guru SDN Wonolagi perlu mengembangkan diri dalam hal teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran. Guru penting untuk mempertahankan aspek sosial yang begitu kuat di SDN Wonolagi.
109
DAFTAR PUSTAKA
Avivah. Dewi C. S. 2012 Dinamika Kebijakan Sertifikasi Guru dan Perubahan
Kinerja Guru Sekolah dasar Se-Gugus Kecamatan Kragan, Kabupaten
Rembang. Skripsi: Universitas Negeri Yogyakarta __________ 2008 Inpres Desa Tertinggal Kilas Balik Masalah Kemiskinan.
Diakses dari :http:28oktober.netinpres-desa -tertinggal-kilas- balik-masalahkemiskinan pada tanggal 22 Februari 2014
pukul 19.30 WIB
Baswedan, Anies. 2013.Guru Kunci Utama Masalah Pendidikan di Indonesia. Diakses dari http:beritasatu.compendidikan155912-guru-kunci-
utama-masalah-pendidikan-di-indonesia.html pada tanggal 22 Februari 2014 pukul 18.30 WIB
Black, James A. Dan Dean J. Champion. 2001. Metode dan Masalah Penelitian Sosial. Bandung: PT. Refika Aditama
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Penilaian Kinerja Guru. Jakarta Departemen Pendidikan Nasional 2006. Undang-Undang Guru dan Dosen UU
RI No. 14 Th. 2005. Jakarta: Sinar Grafika Departemen Pendidikan Nasional 2003. Undang-Undang SISDIKNAS Sistem
Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003. Jakarta Depdikbud 1991. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Dessler. Garry 1997. Manajemen Personalia “Teknik dan Konsep Modern”.
Jakarta: Erlangga Hanif 2012. Pengaruh Kompetensi Profesional Guru, Motivasi Kerja dan
Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Otomotif se-Kabupaten Sleman. Skripsi: Universitas Negeri Yogyakarta
Irawati, Dewi.
2013. Pelaksanaan
Komunikasi Koordinatif
Untuk Meningkatkan Kinerja Guru dan Karyawan di SMK. Skripsi:
Universitas Negeri Yogyakarta Isjoni. 2007. Saatnya Pendidikan Kita Bangkit. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Jasmani dan Syaiful Mastofa. 2013. SUPERVISI PENDIDIKAN Terobosan
Baru dalam Kinerja Peningkatan Kerja Pegawai Sekolah dan Guru. Yogyakarta: A-ruzz Media
110 Lexy. Moleong. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdykarya Malayu S.P. Hassibuan. 2007, Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta:
Bumi Aksara Martinis Yamin dan Maisah 2007. Standarisasi Kinerja Guru. Jakarta: Gaung
Persada Press Moh. Uzer Usman, 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja
Rosdykarya Mulyasa. 2011. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja
Rosdykarya Peraturan Menteri. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik
Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Proses
Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
Strauss, Anselm Juliet Corbin. 2007. Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R D. Bandung: Alfabeta
Suradi 2012. Pengaruh Kompetensi, Supervisi Pendidikan dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Se-Kecamatan Kalimanah,
Perbalingga. Skripsi: Universitas Negeri Yogyakarta Suyadi Prawirosentomo. 1991. Manajemen Sumber Daya Manusia: Kebijakan
Kinerja Karyawan. Yogyakarta: Bima Aksara. Wirawan. 2009 Evaluasi Kinerja Suber Daya Manusia. Jakarta: Salemba Empat
Wulandari, Riesty. 2013. Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kinerja
Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Se-Gugus Kecamatan Seyegan. Skripsi: Universitas Negeri Yogyakarta