171
3. Setelah pembacaan teks Proklamasi diikuti dengan mengibarkan Sang Saka
Merah Putih yang diiringi dengan lagu Indonesia Raya. 4. Setelah teks Proklamasi dibacakan kemudian disebarluaskan diseluruh
Indonesia lewat siaran radio maupun lipletbrowsur.
E. Materi Pembelajaran
1. Pembacaan teks Proklamasi pada tanggal 17 Agustus 1945 bertepatan pada hari jum’at bertepatan pada bulan Ramadhan, hal pokok yang berkaitan
dengan peristiwa pembacaan teks Proklamasi diantaranya: a. Pembacaan teks Proklamasi bertempat di halaman rumah Ir. Soekarno di
Jalan Pegangsaan Timur No.56, Jakarta. b. Dalam pembacaan teks Proklamasi tersebut telah hadir para generasi tua
dan muda. 2. Pembacaan teks Proklamasi tepat jam 10.00 WIB pagi hari yang dibacakan
oleh Ir. Soekarno. 3. Setelah teks pembacaan Proklamasi diikuti dengan Sang Saka Merah Putih
dan diiringi lagu Indonesia Raya. a. Bendera merah putih dijahit oleh Ibu Fatmawati Istri Ir. Soekarno.
b. Pengibar bendera Sang Saka merah putih dilakukan oleh generasi muda yaitu S. Suhud dan Latief Hendraningrat.
4. Agar peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia diketahui oleh:
172 a. Bangsa Indonesia dan dunia dengan menggunakan siaran radio dan
penyebaran berita Proklamasi dengan menggunakan lipletbrousur yang dibagikan kepada rakyat Indonesia.
b. Agar peristiwa di atas lebih nyata maka digunakan bentuk Role Playing bermain peran.
F. Metode Pembelajaran
1. Ceramah 2. Tanya Jawab
3. Role Playing 4. Peragaan
5. Diskusi
G. Langkah-Langkah Pembelajaran No Kegiatan Pembelajaran
Waktu
1 Kegiatan awal
a. Guru mengucapkan salam. b. Guru mengajak semua siswa berdo’a
c. Siswa diperiksa kehadirannya, dan guru menuliskan tanggal pada papan tulis.
d. Siswa dikondisikan sampai kondusif. e. Siswa mendengarkan apersepsi yang diberikan guru.
f. Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari g. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
5 menit
2 Kegiatan Inti
Eksplorasi
a. Siswa diberi pertanyaan yang berkaitan dengan materi sebelumnya yaitu kekalahan Jepang oleh Sekutu, tokoh-
tokoh yang berperan dalam menjelang Proklamasi, Peristiwa Rengasdengklok, penyusunan teks Proklamasi,
15 menit
173 pembacaan teks Proklamasi.
b. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang peristiwa menjelang Proklamasi sampai peristiwa pembacaan taks
Proklamasi. c. Siswa dapat mengetahui alur kejadian dari peristiwa
menjelang Proklamasi
sampai pembacaan
Teks Proklamasi.
Elaborasi
a. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru terkait pelaksanaan Role Playing bermain peran pada materi
pembacaan teks Proklamasi . b. Guru menunjuk beberapa siswa untuk mempraktekkan
Role Playing bermain peran di depan kelas. c. Siswa dibagi menjadi dua kelompok oleh guru
d. Siswa mempresentasikan hasil kegiatan Role Playing bermain peran di depan kelas.
e. Guru memberikan bimbingan kepada siswa terkait kegiatan Role Playing bermain peran
Konfirmasi
a. Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan kejadian menjelang Proklamasi kemerdekaan pembacaan teks
Proklamasi. b. Siswa mengetahui kejadian pembacaan teks Proklamasi
melalui Role Playing bermain peran.
35 menit
10 menit
3 Kegiatan Penutup
a. Siswa dan guru membuat kesimpulan hasil belajar. b. Guru melakukan penilaian hasil belajar.
c. Guru mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan
pembelajaran. 5 menit
Kategori