41
D. Rencana Penelitian
Kegiatan penelitian ini diawali dengan persiapan dan diakhiri dengan pembuatan laporan. Kegiatan penelitian ini direncanakan melalui beberapa
siklus. Setiap siklus yang dilaksanakan peneliti dalam pembelajaran dapat diuraikan sebagai berikut.
1. Perencanaan planing Tahap perencanaan dimulai dari penemuan masalah dengan
mengamati pembelajaran Peristiwa Sekitar Proklamasi pada siswa kelas V SD Negeri I Ngerangan Bayat Klaten. Hasil pengamatan menunjukkan
bahwa nilai rata-rata kelas V pada pembelajaran peristiwa sekitar Proklamasi belum mencapai KKM. Hal ini disebabkan belum
digunakannya metode pembelajaran yang tepat yaitu pembelajaran yang berpusat pada metode Role Playing bermain peran. Kemudian peneliti
merancang tindakan yang akan dilakukan. Secara lebih rinci langkah langkahnya adalah sebagai berikut:
a. Menentukan indikator pembelajaran.
b. Menentukan metode yang tepat yaitu dengan metode “Role Playing”
bermain peran. c.
Merancang langkah-langkah pembelajaran Peristiwa Sekitar Proklamasi yang berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
d. Menyiapkan media berupa video dan gambar para pahlawan
e. Merancang instrumen tes dan lembar observasi dalam pelaksanaan
pembelajaran peristiwa sekitar Proklamasi.
42 2. Pelaksanaan action
Dalam tindakan dilakasanakan pemecahan masalah sebagaimana yang telah direncanakan. Tindakan ini dipandu oleh perencanaan yang telah dibuat
dalam arti perencanaan tersebut dilihat sebagai rasional dari tindakan menggunakan metode Role Playing bermain peran. Akan tetapi, perencanaan
tersebut harus bersifat fleksibel dan terbuka terhadap perubahan-perubahan dalam pelaksanaannya. Jadi, tindakan bersifat tidak tetap tetapi dinamis, yang
memerlukan keputusan cepat tentang apa yang akan dilakukan. Tindakan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS dengan
menggunakan metode Role Playing bermain peran digunakan dalam pembelajaran materi Peristiwa Sekitar Proklamasi. Kegiatan pembelajaran guru
menerapkan langkah-langkah pembelajaran dengan metode Role Playing bermain peran yang mengacu pada langkah-langkah pembelajaran yang telah
dibuat. Adapun langkah-langkah dalam pembelajaran menggunakan metode
Role Playing bermain peran adalah sebagai berikut. a. Menyiapkan materi, yang meliputi Peristiwa Sekitar Proklamasi dengan
tema Persiapan Proklamasi dan sub tema Peristiwa Menjelang Proklamasi, Peristiwa Rengasdengklok, Penyusunan Teks Proklamasi, Pembacaan Teks
Proklamasi. b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan metode Role Playing bermain
peran, sebagaimana dikumukakan oleh Ngalimun 2012: 174 meliputi sebagai berikut: langkah-langkah dalam metode pembelajaran Role Playing